Ressources pour créer un village des Maths/ Sciences
Ressources pédagogiques
Les ateliers clé en main
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Nom de l’atelier |
Description |
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VIENS JOUER AUX MATHS– cycle 3- Lycée |
Les joueurs ont été invités à une exposition sur les jeux mathématiques au lieu d’aller en cours de maths… Une invitation qui se révèle être un piège, les voici enfermés dans la salle. Ils ne pourront en sortir qu’après avoir la clé enfermée dans un coffre protégé par deux cadenas (un rouge et un jaune). |
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Application MathCityMap Collège, lycée |
Créez des parcours d’énigmes géolocalisées dans votre établissement ou à l’extérieur |
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MATHS ET MOTS Labo Lycée Claveille 03/25 Niveau 2de |
Objectifs du jeu :
https://blogpeda.ac-bordeaux.fr/labomaths-claveille-perigueux/atelier-maths-et-mots/ |
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SUDOMATHS Labo Lycée Claveille 03/25 Niveau 2de |
Sudoku mathématique :
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ESCAPE GAME Niveau 2de |
Objectif du jeu : faire des Maths de manière ludique. Calculer avec des nombres entiers, des fractions, résoudre des équations, observation de solides. |
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KAHOOT et HISTOIRE DES MATHS Labo Lycée Claveille 03/2025 Niveau 2de |
Objectifs du jeu : -Pour le Kahoot : une manière ludique d’améliorer sa culture mathématiques et scientifiques. -Rechercher, à travers des affiches, les notions mathématiques et leur découvreur ou des anecdotes.
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SOMMET EN VUE Labo Lycée Claveille 03/25 Niveau 3ème- 2de |
Objectif du jeu : Réaliser l’ouvrage le plus haut possible avec des solides à construire. |
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MATH’S UP : Le time’s up des mathématiques Labo Lycée Claveille 03/25 |
Objectif du jeu : Découvrir le plus de mots possibles (mots en lien avec les maths) en utilisant les règles du jeu « time’s up ». |
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RUBIK’S C Lafarge puis Lycée Claveille 03/25 |
Objectif : Découvrir ce casse-tête légendaire, symbole d’ingéniosité et de persévérance. « Tout est possible avec de la logique et de la pratique ! » Et générateur : |
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NUMÉRATION CHINOISE CLG L Gatet Perigeux 03/25 |
Objectif : Découvrir l’utilisation du boulier pour écrire un nombre, ajouter, soustraire et multiplier des nombres (selon le niveau de classe) Document pdf à venir Et boulier numérique : https://boulier.infinityfreeapp.com/?i=3 |
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CRYPTOLOGIE |
à venir |
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LE CRÊPIER PSYCHORIGIDE CLG Cel le Gaucher Mont de Marsant Cycle 3 et 4 |
Un tas de 5 crêpes de couleurs (1 coté) et tailles différentes à remettre dans l’ordre, la plus grande en dessous, faces colorées visibles. |
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JEUX DE CARTES Cycles 3 et 4 |
Création de jeux de cartes mathématiques sur le principe de jeux connus : UNO, 7 familles, Mistigri (memory), Time’s up, Taboo, Timeline, Jungle Speed, Kems,Doddle, Code Name, Qui suis-je ?, Trivial Poursuit |
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Jeu mathématiques des 7 FAMILLES Cycle 3 et 4 |
Jeu des 7 familles détourné; les 7 familles: Figures planes, Solides, Grandeurs, Opérations, Domaines mathématiques, Outils, Mathématicien(ne)s |
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Découpage d'un FLOCON FRACTALE de von Koch. |
Différentes propositions d'ateliers pour fabriquer soi-même une fractale de von Koch et conte "La faiseuse de neige", Une histoire de neige, de cadeau, d'infini. |
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Tissage d'une COURBE EN FILS TENDUS |
Atelier de tissage en fils tendus et conte "Tout Droit", Une histoire de courbes et de droites, de contraintes et de créativité. |
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LA CHASSE AU TRESOR |
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Escape game CODER POUR PROTEGER Par l’association Les Maths en Scène De la 4ème à la terminale |
Dans cet Escape Game, les élèves plongent dans l’histoire fascinante de la cryptographie, depuis l’Antiquité jusqu’aux protocoles modernes de sécurité numérique. À travers des énigmes et des défis, ils apprennent à coder et décoder des messages, découvrant ainsi les techniques utilisées pour protéger l’information dans différentes époques et contextes. L’atelier est à la fois ludique et immersif : il met les élèves en situation réelle où la sécurité de l’information est essentielle, tout en stimulant leur logique, leur coopération et leur créativité. Vous pouvez emprunter gratuitement la mallette pédagogique en contactant l'association ou préparer le jeu à partir de ces documents: |
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Escape Game utilisant SCRATCH/ PYTHON Par l’association Les Maths en Scène |
Dans cet escape Game, les participants vont devoir trouver les documents du fameux professeur Nathix qui a disparu en participant à un escape Game. Ils vont devoir trouver les réponses aux différentes énigmes en s’initiant au langage Python. |
| Nom de l’atelier | Description | |
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MICRO-ORGANISMES: AMIS OU ENNEMIS Cycle 4- 2de |
Jeu de cartes : Un jeu de bataille de 36 cartes pour découvrir les microorganismes A venir |
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IL FAUT SAUVER LE SOLDAT GLAÇON Cycle 3 et 4 |
Expérience : lorsqu’on place un glaçon dans différents contenants (écharpe, verre d’eau, air libre, papier alu, sac plastique), dans quel contenant fondera-t-il le plus vite ? A venir |
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COMBIEN DE CARBONE DANS CET ARBRE? 4ème-3ème- 2de pour reprise possible en classe avec Thalès |
Mesures et calculs pour mesure la quantité de CO² qu’un arbre contient : utilisation d’une croix de bucheron pour mesurer la hauteur d’un arbre (ca vient de Thales, on peut le mentionner mais on n'a pas besoin de connaitre la notion pour faire l'atelier), mesure de son rayon puis calculs à la main ou à l’aide d’un programme sur Excel A venir |
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Atelier balade-découverte avec l'application MathCityMap Collège, lycée |
Créer des parcours d’énigmes géolocalisées dans votre établissement ou à l’extérieur en pluridisciplinaire qu’on peut reprendre ensuite en classe ou suite à un lieu, une expo, … découverts. Peut également servir pour faire découvrir l’établissement scolaire en liaison inter-cycles (liens dans (ATELIERS en MATHS plus haut). |
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Ateliers sur le changement climatique, FRESQUE DU CLIMAT Cycle 3 et 4 |
Projet mené en décembre 2025 au VdS du collège Daniel Castaing par Roselyne Primout ( coordonnées dans les personnes ressources) |
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Ateliers INSPE |
A venir |
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1 ENIGME PAR JOUR |
5 scientifiques liés à l'astronomie. Fiches qui peuvent être affichées ou envoyées via pronote. Crées au CLG du Haillan pour le VdS en octobre 2025 |
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ENQUETE CHEZ MR DODU créé par CLG Du Haillan Cycle 4 |
Une expérience de chromatographie à réaliser pour découvrir qui est l'auteur du message à Mr Dodu! | |
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Nom de l’atelier |
Description |
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ÉMOTIONS ET APPRENTISSAGE LGT Oloron Ste Marie |
En quoi nos émotions influencent nos apprentissages. Quiz puis « conférence » A venir |
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L’HABIT NE FAIT PAS LE MOINE ET CA L'AFFICHE MAL! |
Atelier de stéréotypes A venir |
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Les ateliers des STEREOTYPES : Ateliers créés par « femmes et sciences ». |
Lors de ces interventions en milieu scolaire, apprendre à identifier et à combattre les stéréotypes de genre, en particulier dans les sciences. https://www.femmesetsciences.fr/ressources puis cliquez sur « les ateliers des stéréotypes » |
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LE MUR DES EFFACÉES créé par Christelle Sjollema 11/2025 à partir de l’expo itinérante CNRS « l’effet MATHILDA » |
jeu coopératif et éducatif qui mêle culture scientifique, logique et engagement citoyen. Les joueurs partent à la découverte de femmes scientifiques injustement oubliées de l’histoire, victimes de ce que l’on appelle l’effet Matilda, pour réhabiliter leurs découvertes et révéler leurs visages sur un grand mur collectif.
ou Toutes les cartes du jeu ds le nuage : https://nuage02.apps.education.fr/index.php/s/zyEwwF8dm89NrkG |
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atelier “qui suis-je ? créé par l'association Les Maths en Scènes |
Cet atelier a pour vocation de sensibiliser un public collégien ou lycéen à la sous-représentation des femmes dans le milieu scientifique. Chaque participant écrit le nom d’une femme scientifique d’une liste proposée par l’animatrice sur un post-it et le colle sur le front de son voisin de gauche. Chaque participant doit découvrir la mathématicienne, l’informaticienne, …. qu’il ait. Le jeu se terminera par des échanges avec les participants et l’animatrice sur la place des femmes dans l’histoire des sciences. Contact : Mickael[email protected] |
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ORIENTATION |
Tables rondes avec des parents d’élèves Interviews de parents d’élèves, … |
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Titre |
Description |
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LES BULLES DE SAVONS CLG- LGT avec plus ou moins d’explications selon le niveau |
A partir de manipulations dans des récipients contenant de l’eau on voit les propriétés du produit vaisselle (tensio-actif). Atelier pouvant être animé par Philippe Cluzeau (UB), Jaky Cresson (UPPA) |
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L’association Les Maths en Scènes Collège et lycée |
Ateliers mathématiques et numériques : l’association Les Maths en Scène propose différents ateliers, pour divers âges et différentes configurations, sur des thèmes de la vie courante ou en lien avec les arts. Ateliers de genre (voir plus haut). |
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Ateliers INSPE |
Renseignements à venir |
Ludothèque
- LUDOMATHS- jeux de cartes, fichier créé par S Boulery:
Des jeux de cartes créés/ détournés pour les maths par divers personnes et organismes Fichier : Ludomaths-JEUX-MATHS-liste-S-Boulery-01-janv-2021.xlsx - Ludothèque de médiation scientifique :
Renseignements à venir
Expositions itinérantes
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TITRE/ Structure/ Niveau |
DESCRIPTIF |
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Mathissime |
Dans cette exposition, la place importante laissée à l’expérimentation permet à chacun d’exercer et d’évaluer ses capacités d’attention, d’observation, de persévérance, de logique et de raisonnement. L’heure de la récréation a sonné avec Mathissime |
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Expositions itinérantes du musée Fermat à Beaumont-De-Lomagne (82500)
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Curiosités mathématiques (Cycle 4- lycée) Voyage en mathématiques (Cycle 4- lycée) BD Maths (Cycle 4- lycée) Le forfait comprend l’envoi et le retour par livreur chronopost mandaté par le musée, 2 semaines d’expo+ 2 jours avant et après pour installation et prise en main, un classeur et vidéos explicatifs |
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RUBIK’S CUBE |
Exposition à imprimer proposée par S Boulery. Cette exposition peut être complétée par un atelier. |
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L'ŒIL DES MATHS |
Photos lauréates du concours l’œil des maths, au format expo. Pour la récupérer merci de contacter: [email protected] |
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IMAGINARY Créée par imaginary.org : Open Mathematics |
Exposition à imprimer : surfaces et leurs équations. De belles images en couleur qui viennent des maths ! |
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MATHÉMATIQUES DE LA PLANÈTE TERRE Créée par imaginary.org : Open Mathematics
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Exposition à imprimer : met en valeur les façons dont les sciences mathématiques peuvent être utiles pour résoudre les problèmes de notre monde. L’exposition « Mathématiques de la planète Terre » a été créée par la communauté à travers un concours. |
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Expositions du comité international de jeux mathématiques (CIMJ) |
Le CIMJ propose plusieurs expositions à louer complétées par des présentations interactives et des livrets d’accompagnements avec des activités pour les élèves: Renseignements : https://www.cijm.org/expositions/ tarifs : https://www.cijm.org/wp-content/uploads/2024/09/tarif-location-expos.pdf |
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TITRE/ Structure/ Niveau |
DESCRIPTIF |
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LES FORMES GEOMETRIQUES DANS LA NATURE Tous publics |
donne à voir comment les mathématiques se révèlent dans l’observation de la nature. Elle se compose de 26 posters et divers objets naturels et est accompagnée d’un livret d’explications de 68 pages, format A5. Elle peut être installée dans divers lieux et peut s’adapter selon les configurations et les thèmes abordés. |
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LE NUMERIQUE EN QUESTIONS Créée par INRIA |
L’intelligence artificielle est-elle vraiment intelligente ? Un ordinateur peut-il lire dans nos pensées ? Une machine peut-elle apprendre comme un enfant ? Autant d’interrogations qui trouveront des éléments de réponse lors de l’exposition itinérante « Le numérique en questions ». Conçue par le centre de recherche Inria Bordeaux – Sud-Ouest, elle replace les sciences du numérique au cœur de notre quotidien. Vingt panneaux viennent ainsi aborder de manière simple des domaines de recherche variés. |
| TITRE/ Structure/ Niveau | DESCRIPTIF |
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L’EFFET MATHILDA créée en 2024 par le CNRS |
Exposition à imprimer : Des femmes scientifiques n’ont pas la notoriété qu’elles méritent car l’importance de leur contribution a été minimisée ou, pire, détournée par leurs collègues masculins. |
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« FEMMES DE LA TECH, ELLES INNOVENT POUR NOUS » Tous publics |
Elle met en lumière des parcours de femmes innovatrices et découvreuses, pour la plupart contemporaines, ainsi que des équipes de collégien(ne)s et lycéen(e)s, lauréates du concours Science Factor. |
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ÉGALITÉ FILLES/ GARÇONS |
Association « Elles bougent » : Des expositions itinérantes avec ou sans médiatrice, des interventions en classes https://www.ellesbougent.com/engagement/reseau-educatif/colleges-lycees/ |
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Femmes XX elles créée pas l'association femmes et sciences |
Des expositions itinérantes avec ou sans médiatrice, des interventions en classes |
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TECHNOLOGIE nNOM FEMININ proposée par l’ENSAM |
Des femmes inspirantes actuelles. |
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DES ELLES POUR LE NUMERIQUE Tous publics – imprimable ou empruntable gratuitement |
fruit d’une collaboration entre Bordeaux Métropole, l’Université de Bordeaux et l’atelier Croc en Jambe, un collectif bordelais d’auteurs et d’autrices de bandes dessinées. L’objectif est de montrer les biais sexistes qui persistent dans le milieu du numérique et de l’intelligence artificielle, la quasi-absence des femmes et ses conséquences. |
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TREIZE PORTRAITS DE MATHÉMATICIENNES EN EUROPE Tous publics |
Une exposition itinérante comportant treize panneaux consacrés à treize mathématiciennes de divers pays et aux parcours très variés. Chaque panneau comporte un portrait (photographies de Noel Matoff) et des extraits d’entrevues dont le texte complet se trouve dans le catalogue qui accompagne l’exposition. |
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PIONNIÈRES DES CINQ CONTINENTS conçue par la Société Française de Physique La SFP vous sera reconnaissante de l’informer de la diffusion (lieu et dates de mise en place) |
De tous continents, de toutes époques, elles sont vingt femmes physiciennes à avoir contribué de manière majeure à notre compréhension du monde. Certaines ont reçu les plus hautes distinctions, dont le Prix Nobel de physique. D’autres sont longtemps restées dans l’ombre malgré leur talent. Disponible pour l’impression sous deux formats HD en suivant le lien suivant :
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TECH POUR TOUTES Créée par INRIA |
Renseignements à venir |
Interventions dans vos classes
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Expos, animations, ateliers en classe |
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Sciences.live |
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Cap Sciences CCSTI Bordeaux |
Focus sur 2 Expositions : mathissime, Des Elles pour le numérique. |
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Expositions panneaux |
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Ateliers et animations |
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Lacq Odyssée/ science Odyssée CCSTI Pyrénées-Atlantiques et Landes |
Catalogue d'une cinquantaine d'ateliers interactifs (planétarium mobile, fouilles archéologiques, microscopie, développement durable, cuisine mobile, chimie amusante…). L’équipe se déplace toute l’année au contact des publics des Pyrénées-Atlantiques et des Landes. |
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Espace Mendès France CCSTI Poitiers |
L’Espace Mendès France propose des expositions et des animations scientifiques en itinérance |
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Récréasciences CCSTI Limoges |
Vulgarise, diffuse et valorise les sciences sous toutes ses formes sur le territoire LIMOUSIN. |
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Musée Fermat à Beaumont-De-Lomagne (82500) |
Expositions itinérantes, mallettes et malles pédagogiques |
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| L’association Les Maths en Scènes | Propositions d’interventions Ateliers mathématiques et numériques : l’association Les Maths en Scène propose différents ateliers, pour divers âges et différentes configurations, sur des thèmes de la vie courante ou en lien avec les Arts. Conférences Portrait de femmes scientifiques : découverte à l’aide d’un jeu style « Qui est ce ? » Qui suis-je ? Femmes scientifiques inspirantes d’hier et d’aujourd’hui L’association monte des évènements dans les établissements sur demande, avec des ateliers à destination des élèves ou des enseignants. Contact : Mickael[email protected] |
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Association « femmes et sciences » |
Des ateliers, des expos, des vidéos, des interventions en milieu scolaire |
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Universitaires
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Pour les Villages des Maths: Des universitaires dans les classes, 2025 – 2026 – Semaine des maths – Académie de Bordeaux Pour tous les villages des sciences: Le label SAPS permet de développer des actions avec les universités ( accueillir un chercheur dans la classe, monter un atelier avec un chercheur en classe ou en distanciel, …. A l’université de Bordeaux et plus particulièrement pour les scolaires A l’université de Bordeaux Montaigne et plus particulièrement pour accueillir un chercheur dans votre classe A l’université de Pau et des Pays de l’Adour (UPPA) et plus particulièrement pour accueillir un chercheur dans votre classe au collège ou au lycée |
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INSPE |
Renseignements à venir |
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INRIA |
1scientifique, 1 classe : chiche ! |
Des idées suite aux semaines des maths villages des maths des années précédentes :
- Collège Anatole France, Villeneuve sur Lot (47) Mars 2025 : Menu, activités géométriques, expo,...
https://blogpeda.ac-bordeaux.fr/clubmathscollegeanatolefrance47300/ Paragraphes : Semaine des Maths 2025 et 2023 - Les ateliers du VdM de l’UPPA en 2024
https://ent2d.ac-bordeaux.fr/disciplines/semaine-des-maths/wp-content/uploads/sites/17/2024/06/ateliers-uppa.png - Les ateliers du VdM du Lycée Claveille de Périgueux en 2024
https://ent2d.ac-bordeaux.fr/disciplines/semaine-des-maths/wp-content/uploads/sites/17/2024/06/ateliers-perigueux.png - Les ateliers du VdM du CLG Cel Le Gaucher de Périgueux en 2024
https://view.genially.com/6733d0c6afd32af6d8e64585 - Les ateliers du VdS du CLG J Moulin de Coulounieix- Chamiers en 2025
Des associations locales bénévoles à contacter
- Jeux : Bridge, Rubix’s cube, bellote, échecs,...
- Astronomie,
Cinéma
A faire :
- Rencontrer le(a) responsable du cinéma afin de lui exposer ce que l’on désir (publique visé, thème du film, …) afin qu’elle propose une première sélection.
- Choisir le film
- Penser aux autorisations de sortie (en lycée, si la séance a lieu pendant le temps scolaire ce n’est pas utile)
A savoir :
- Places entre 3.50 et 4.50€
- Pass culture possible
- Préférer une film d’1h30 pour pouvoir faire un débriefing en fin de séance si on a un créneau de 2h.
Exemples de films pour le lycée : La voie royale, le théorème de Margueritte, Dalloway (IA), l’aventure intérieure
Exemples de films d’animation pour le collège : Le voyage dans la lune (2018- astronomie), Tante Hilda ! (2013- SVT), Bonjour tout le monde ! (2019- SVT), Mary Anning (2025- archéologie), Le secret des mésanges (2025- archéologie) A VERIFIER POUR LES CLASSES D'AGES
Spectacles/ Théâtre forum
Renseignements à venir
Ressources administratives et logistiques
Droit à l'image
Document partagé pour l'organisation du VdMS
Liste des personnes ressources
Programme du VdMS à distribuer aux élèves présents
le service communication du rectorat peut vous aider à le concevoir
Questionnaire post VdMS
Ressources partenariales
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RECHERCHE SCIENTIFIQUE |
MÉDIATION SCIENTIFIQUE |
« GROUPES D’INTERET » |
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Universités de Bordeaux et Pau -labels SAPS - |
CCSTI : CAP SCIENCES & LACQ ODYSSEE |
AFDET, UdPPC, APMEP, PBG (asso de profs) A VERIFIER |
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Instituts de recherche CNRS, LaBRI, CEA, Inria, Neurocampus, INSERM, INRAE, Bordeaux INP, … |
Pole d’interprétation de la Préhistoire Observatoires astronomiques |
Collectivités territoriales Région, Dpts, Communautés de communes, Municipalités |
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Réseaux de recherche régionaux : RRR, Acclimaterra, FUTUR.ACT, BIOSENA |
Musées Muséum de Bdx, musée du lac, musée de l’hydraviation, PréhistoSitede Brassempouy… |
Sciences à l’Ecole, Fondation C. Genial |
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Château-observatoire Abbadia 5( propriété de l’académie des sciences, des visites pour les scolaires y sont proposées. L’académie des sciences fait également venir des académiciens en région) |
Parcs, Conservatoires naturels, CPIE, maisons écocitoyennes |
Entreprises : Thalès, Ariane, EDF, CIVB, etc. |
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Maison pour la Science Aquitaine |
Associations: CLEA, P’tits Deb, CPIE, Planète Sciences, AstroJalles, Les maths en scène, clubs d’atronomie, de jeux… |
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Mise à jour : mars 2026
