La mission CARDIE : INNOVATION - EXPÉRIMENTATION

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Conseil Académique en Recherche, Développement, Innovation et Expérimentation

Présentation de la mission CARDIE

La mission du Conseil Académique en Recherche-Développement, Innovation et Expérimentation (CARDIE) porte sur trois axes principaux : 
- repérer, accompagner, valoriser les équipes et les lieux de pratiques originales au service de la réussite des élèves ;
- animer le réseau académique de l'innovation en éducation avec tous les partenaires concernés, notamment la recherche ;
- faire le lien entre l'administration centrale et les équipes en établissement.

Elle a vocation à permettre les croisements de regards au cœur d’une logique de réseau et de mise en réseau de services et d’acteurs (EAFC, DSDEN, DAAC, DANE, DAEMI, CLEMI, CSAIO, CANOPE, INSPE, corps d’inspection 1er et 2nd degré, chefs d’établissements, enseignants, chercheurs, …

 

Actualités

Mise à jour : avril 2021

Retrouvez les lettres d'informations de la CARDIE ! Celle du mois de Janvier est axée sur les compétences psychosociales. Retrouvez des présentations de projets ainsi que le point de vue de la formation.

Valorisation de projets, lien avec la recherche et vie du réseau

chaises à roulettes en groupe

Mise à jour : novembre 2022

Retrouvez sur cette page tous les articles du groupe Espaces et Coopération de la CARDIE :
- les projets en lien avec la thématique
- liens avec la recherche
- veille scientifique
- actualités...

Mise à jour : janvier 2023

Retrouvez sur cette page tous les articles du groupe Sciences Cognitives de la CARDIE :
- les projets en lien avec la thématique
- liens avec la recherche
- veille scientifique
- actualités...

Mise à jour : septembre 2022

Les Journées Académiques de l'Innovation et autres séminaires ont vocation à valoriser et essaimer les pratiques pédagogiques ou éducatives innovantes.
Retrouvez les conférences, ateliers et projets présentés.

Mise à jour : juin 2021

Retrouvez des articles et vidéos de présentation de quelques projets innovants, ainsi que les points de vue des différents acteurs (porteurs de projet, personnels de direction, chercheurs...).

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