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Cette année encore tous les élèves ont participé à la semaine de la presse : une occasion de confirmer l’ADN du collège en travaillant en projets transdisciplinaires et de mettant en avant la créativité des élèves.

​​En complément des actions éducatives et des actions de formation des personnels menées dans l’académie de Bordeaux, le CLEMI propose des démarches et des outils permettant d’aborder la question de l’égalité filles-garçons.

Tout savoir sur les interventions de l'équipe du CLEMI de l'académie de Bordeaux !

Les élèves de la 4e Média de Aurélia Makdessi au collège Jeanne-d’Albret de Pau questionnent toute l’année leur rapport à l’information. Ils ont participé à une émission de France info dédiée aux fake news.

Le CLEMI est mobilisé sur le sujet de la citoyenneté numérique depuis le début des années 2000 : compréhension de l’écosystème socio-numérique, acculturation des enseignants, éducation des élèves aux modes de communication en ligne, etc.

La 36e Semaine de la presse et des médias dans l'École® aura lieu du 24 au 29 mars 2025.
(dessin original réalisé par Plop et Kankr, membres de Cartooning for Peace)

Vous portez un projet innovant autour de l'éducation aux médias et à l'information, il n'entre pas tout à fait dans le cadre de notre plan de formation, contactez-nous.

Neuf expositions "papier" et six expositions en ligne sont actuellement disponibles pour les établissements scolaires.

Le développement de projets EMI en cycles 2 et 3 (inscription dans le socle et les programmes) et la mise en oeuvre du parcours citoyen doivent apprendre aux élèves à lire et à décrypter l’information et l’image, à aiguiser leur esprit critique, compétences essentielles pour exercer une citoyenneté

La Fondation Tara Expéditions et le CLEMI lancent la saison 7 (2024-2025) de "Océan & Climat, Graines de reporters scientifiques".

Faire de la radio en classe, c’est développer des compétences pour former l’esprit critique des élèves, citoyens de demain. Expressions écrite et orale, travail en groupe, gestion des émotions, maîtrise d’outils numériques...

L’entrée de l’école dans l’ère du numérique inclut la maîtrise de la question des droits liés aux usages d’internet.

"La grande chance de la photographie réside dans sa capacité à éveiller un sentiment d'humanité"
James Nachtwey, War photographer

Le projet et concours académique "Aborder les éducations au développement durable et aux médias et à l'information par le dessin de presse" est porté par le comité de pilotage académique EDD et le CLEMI depuis 2016 (9e édition en 2024-2025). Dessin : lycée Barthou Pau.

Les professeurs référents impulsent et accompagnent des actions dans leur établissement. Des projets ponctuels aux classes médias, ils sont des interlocuteurs privilégiés pour faire vivre l'EMI.

Initiées dans l’académie en septembre 2008 à titre expérimental, certaines de ces classes sont depuis intégrées aux dispositifs innovants soutenus par la CARDIE. Depuis 2022, un certain nombre de projets EMI sont intégrés dans le dispositif "Notre école, faisons-la ensemble"

Opération académique ou nationale, le concours est un dispositif qui vous permet d'expérimenter sur une courte période la pédagogie en mode projet !

Les offres de formation EMI pour le second degré recouvrent dix propositions qui s’inscrivent dans l’offre de formation collective d’initiative locale (FCIL) à l’échelle de l’EPLE, de la ZAP ou dans le cadre de candidatures individuelles.

Le CLEMI de Bordeaux développe depuis 40 ans une stratégie d'accompagnement des personnels et des établissements. Il propose un large éventail de formations, de ressources et est engagé dans de nombreux partenariats et collaborations avec le monde des médias et de l'information.