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La 33e Semaine de la presse et des médias dans l'École® aura lieu du 21 au 25 mars 2022

Huit expositions "papier" et cinq expositions en ligne sont actuellement disponibles pour les établissements scolaires

Le développement de projets EMI en cycles 2 et 3 (inscription dans le socle et les programmes) et la mise en oeuvre du parcours citoyen doivent apprendre aux élèves à lire et à décrypter l’information et l’image, à aiguiser leur esprit critique, compétences essentielles pour exercer une citoyenneté éclairée et responsable en démocratie.

Chaque enseignant aquitain peut, via la plateforme académique Blogpéda, créer un ou des blogs pédagogiques simplement et en toute sécurité. Plus de mille blogs coexistent actuellement sur la plateforme et quotidiennement, de nouveaux voient le jour.

Eduquer à la presse écrite, c'est d'abord comprendre les conditions dans lesquelles les journalistes produisent de l'information, c'est aussi maîtriser les codes de l'écriture journalistique et de lecture des images pour s'exprimer et publier à son tour.

Dans le cadre du plan de formation académique, une vingtaine d'enseignants se forment avec France 3 N-A, le CLEMI et Canopé pour produire de l'information avec leurs élèves sur la chaîne YouTube de France 3 N-A

La Fondation Tara Expéditions et le CLEMI lancent la saison 4 (2021-2022) de "Océan et Climat, Graines de reporters scientifiques".

Le CLEMI Bordeaux fête cette année les 20 ans du dispositif Classe-Radio ! Création de podcast, réalisation d'émission radio en direct (streaming) ou en replay, création sonore, mise en voix d'album jeunesse mobilisent une équipe experte de formateurs qui se mobilise pour être au plus près de vos besoins. Nous intervenons de la grande section de maternelle aux étudiants de Master 2 (collaboration avec l'université Bordeaux Montaigne et Radio Campus sur la certification Création sonore et radiophonique).

L’entrée de l’école dans l’ère du numérique inclut la maîtrise de la question des droits liés aux usages d’internet.

"La grande chance de la photographie réside dans sa capacité à éveiller un sentiment d'humanité"
James Nachtwey, War photographer

Le projet académique Aborder éducation au développement durable par le dessin de presse est porté par le comité de pilotage académique EDD et le CLEMI.

Depuis la rentrée 2008, un réseau de référents en éducation aux médias a été constitué dans l’académie. 
Dans une perspective de maillage du territoire en matière d'éducation aux médias, sont recensés chaque année deux professeurs référents par établissement du secondaire public.

Initiées dans l’académie de Bordeaux en septembre 2008 à titre expérimental, certaines de ces classes sont depuis intégrées aux dispositifs innovants soutenus par la CARDIE.
Elles bénéficient d'un accompagnement du CLEMI (voire de la CARDIE) en terme de conseil, de formation et du versement de moyens spécifiques selon l'importance du projet mené (HSE, IMP, crédits de fonctionnement).

Opération académique ou nationale, le concours est un dispositif qui vous permet d'expérimenter sur une courte période la pédagogie en mode projet !

Plan de formation 21-22
Ouverture des inscriptions sur les thématiques EMI proposées à candidature individuelle !

Confronté à une extrême variété de messages médiatiques, chacun doit savoir identifier les sources, comprendre le cheminement de l'information et évaluer sa fiabilité. "Qui produit ?", "Qui diffuse ?","Avec quelle intention ?", "Qui héberge ?", "Quelles sont les responsabilités de chacun ?", sont les bonnes questions à se poser. Le CLEMI Bordeaux vous accompagne dans ces problématiques nouvelles liées au monde numérique.

Le Centre pour l'éducation aux Médias et à l'information est «chargé de l'éducation aux médias dans l'ensemble du système éducatif» (décret du 28/03/2007).