L'offre réseaux sociaux, IA, images, médias et journalisme

Réseaux sociaux et citoyenneté numérique

Lutter contre la désinformation, la propagation de la haine en ligne, le cybersexisme, les cyberviolences passe par l’appropriation d’usages raisonnés et la maîtrise d’un certain nombre de droits et de devoirs. En 2025-2026, le CLEMI interviendra dans le cadre des formations collectives d’initiative locale (FCIL) sur "Prévenir cyberdérives et cyberharcèlement" . Il sera également mobilisé à l'échelle des ZAP sur la formation "EVARS, médias et numérique : quels repères éducatifs ?" (stage sur 30 ZAP, en collaboration avec Canopé - wébinaire 1h30 + 6h présentiel) .

"Consulter et télécharger le guide académique "Cyberviolences et réseaux sociaux ; gestion de crise et prévention"

	Cyberviolences et réseaux sociaux : gestion de crise et prévention
Cyberviolences et réseaux sociaux ; gestion de crise et prévention

IA

Notre volonté constante d’être à la pointe de ce qui se fait en EMI, nous a conduit à nous mobiliser sur le sujet des IA génératives d’images synthétiques (Formation “Esprit critique et génération d’images par IA” - 6 heures en présentiel).
L'objectif de la formation est de permettre aux enseignants d'élargir leur culture des images par la compréhension et la pratique des IA génératives, tout en identifiant les points de vigilance sur lesquels faire réfléchir leurs élèves.
La formation est d'abord consacrée à la déconstruction des imaginaires liés à ces nouvelles technologies. Une réflexion est proposée ensuite sur le statut de l’image depuis la création de la photographie. Les notions de vérité et d'"honnêteté" posées par le photojournalisme sont confrontées aux notion de “probabilité” et d'"images synthétiques".
La mise en situation et la génération d’images guidée vous conduira sur deux heures d'atelier pratique, à produire un reportage en cinq étapes et à maîtriser les concepts de “données d’entrée” et “données de sortie”, “espace latent”, critères à prendre en compte lors de la rédaction du “prompt”, “pixels aléatoires”, etc...

Par ailleurs, un webinaire "Les grands défis de l'IAG, approche critique" aborde les enjeux globaux de l'IAG pour vous permettre de "muscler" votre esprit critique.
 

• EMI, esprit critique et génération d'images par l'IA (en présentiel) tous départements

• Les défis de l'IA générative, approche critique (webinaire) / tous départements

Pour en savoir plus : Télécharger le cadre d'usage de l'IA en éducation
 

Images, médias et journalisme

Nous poursuivons toujours notre travail sur les fondamentaux de l’image d’information, qu’il s’agisse de dessin de presse, de photographie argentique ou numérique ou de journalisme. 

Journalisme et médias
Trois formations sont proposées autour du journalisme et des médias. L'une abordera plus particulièrement les fondamentaux de l'écriture journalistique, la deuxième constitue une initiation aux nouveaux formats. Un webinaire pratique sur la création de média scolaire complète l'offre.

• Écrire et publier comme un journaliste (en présentiel) / tous départements
• Découvrir les nouveaux formats de l’info en ligne / Comment les ados s’informent ? (en présentiel) / tous départements
• Réussir son journal scolaire (webinaire)

Dessin de presse
Nous proposons également une formation "EDD-EMI et dessin de presse" en partenariat avec le Copil académique EDD : présentation du projet, des ressources et des partenaires, élaboration d'un calendrier, mutualisation des différentes approches possibles en classe et des activités à proposer aux élèves.

• Concours « Aborder EMI et EDD par le  dessin de presse » (public désigné ) / hybride

Photographie second degré
A l'occasion de la 37e Semaine de la presse et des médias dans l'école (24 au 28 mars 2026), nous reconduisons pour la 3e année l'opération "Reportage photo et concours Médiatiks 2026". Les équipes pluridisciplinaires sélectionnées sur projet seront accompagnées par un photographe professionnel (Christophe Goussard pour la Gironde et Louis Fabries pour les Pyrénées-Atlantiques) qui interviendra trois fois dans la classe pour accompagner enseignants et élèves à produire un reportage durant cette semaine-là.

Ressource vidéo

Télécharger le livret Raconter une histoire et informer en vidéo (version couleur)