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L'enfant intellectuellement précoce (ou à haut potentiel intellectuel - H.P.I ) se caractérise principalement par un écart entre, d'une part, son rythme de développement intellectuel, supérieur à celui de son âge de naissance et, d'autre part, les expressions de son développement affectif, psychomoteur et relationnel correspondant à celles de son âge réel ou parfois en retard par rapport à celui-ci.

Accueil des enfants et des adolescents atteints de troubles de la santé évoluant sur une longue période nécessitant des aménagements

Documents relatifs à l'administration des bourses académiques

Un nouveau protocole sanitaire renforcé avec l’obligation de porter un masque à partir de 6 ans, est appliqué.

Vie de l'élève
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Parcours de l'élève
Santé-social des élèves
Bourses

Les sorties scolaires
Les accidents scolaires
Éducation à la sécurité routière
Les Fonds sociaux

École primaire
Affectation dans un établissement privé
Affectation dans un collège public
Affectation dans un lycée public
Mon enfant était scolarisé à l’étranger et je souhaite une affectation en collège ou en lycée

Répartitions et effectifs
ZAP

Le projet éducatif territorial (PEdT) offre un cadre d'organisation des activités périscolaires pour les enfants scolarisés dans les écoles maternelles et élémentaires. Le PEdT est élaboré à l'initiative de la collectivité territoriale compétente, conjointement avec les services de l'État et d'autres partenaires locaux, notamment associatifs.