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Dans le cadre du Plan Académique de Formation, la DAREIC propose des journées d’informations et de formation destinées aux équipes éducatives qui souhaitent mener des actions d’ouverture à l’Europe et à l’international.

La campagne d’inscription est désormais fermée. Les inscriptions vont être traitées.
Pour retrouver le détail de l’offre de formation, nous vous remercions de consulter l’offre dans l’application SOFIA.

La mission du Conseil Académique en Recherche-Développement, Innovation et Expérimentation (CARDIE) porte sur trois axes principaux :
- repérer, accompagner, valoriser les équipes et les lieux de pratiques originales au service de la réussite des élèves;
- animer le réseau académique de l'innovation en éducation avec tous les partenaires concernés, notamment la recherche ;
- faire le lien entre l'administration centrale et les équipes en établissement.

Elle a vocation à permettre les croisements de regards au cœur d’une logique de réseau et de mise en réseau de services et d’acteurs (DAFPEN, DSDEN, DAAC, DANE, DAEMI, CLEMI, CSAIO, CANOPE, ESPE, corps d’inspection 1er et 2nd degré, chefs d’établissements, enseignants, chercheurs, ...

Toute personne souhaitant s'engager dans une validation des acquis de son expérience pour obtenir un diplôme de l'Éducation nationale doit bénéficier au préalable d'une information et d'un conseil auprès du Dispositif Académique de Validation des Acquis.

Les GRETA sont des groupements d'établissements publics locaux d'enseignement qui mutualisent leurs compétences et leurs moyens pour proposer une offre de formation pour les adultes en insertion professionnelle. Depuis la loi du 5 septembre 2018 sur la liberté de choisir son avenir professionnel et le décret n° 2019-317 du 12 avril 2019, les GRETA se sont ouverts à l’apprentissage et sont devenus CFA.

Le label Campus des métiers et des qualifications, initié en 2013 par la loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'École de la République, est en fort développement sur l'ensemble du territoire national. Les campus sont proposés à la labellisation par les recteurs d'académie et les présidents de régions.