Projet ski à Gourette pour l'école primaire de Serres-Castet

Les 50 élèves des classes de CM1-CM2 de l'école primaire publique de Serres-Castet ont participé à un projet ski sur la station de Gourette, au cours des mois de janvier et février. Après des débuts timides, tous les enfants se sont engagés pour fournir les efforts nécessaires aux nouveaux apprentissages : s’équiper, chausser, glisser, s’équilibrer… Oser affronter ses peurs, être autonome, responsable aussi, a permis à chacun de progresser tout au long des quatre vendredis. Les sourires généreux et l’engagement de tous dans les ateliers proposés ont témoigné des progrès accomplis. La piste verte de la Balade a été rendue accessible à chacun.

Ce projet démarré en classe courant novembre a permis de travailler en interdisciplinarité : la géographie avec le relief, l’histoire et l’évolution d’une station d’altitude avec le tourisme de montagne naissant, la résolution de problèmes où le calcul a entrainé l’utilisation et la compréhension des unités de mesure. En français, la diversité des écrits rencontrés pour la lecture et compréhension a engagé les élèves dans la production de textes variés : le compte-rendu avec les émotions ressenties, la lettre pour remercier ou encore la poésie.

L’école remercie vivement les différents partenaires engagés et convaincus des bienfaits de cette classe de neige pour le financement des transports, des forfaits et la location du matériel et l’encadrement des élèves : des parents accompagnateurs (après avoir passé un agrément Education Nationale), ainsi que des conseillers pédagogiques, l’AESH co et la directrice de l’école ont rejoint les pistes pour permettre l’encadrement strict et rigoureux afin d’évoluer dans des conditions sécuritaires pour tous.

Les journées ski terminées, les enseignants ont félicité et récompensé leurs élèves pour les efforts fournis et les progrès considérables observés. Un diplôme « skieur passionné » leur a été délivré à la descente du bus lors de la dernière journée. Le ravissement des élèves, les encouragements et les remerciements des parents, l’encadrement sont les principaux témoignages de la réussite d’un tel projet.