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Créées en 1981, en école primaire, en collège et en lycée d'enseignement général, les sections internationales ont été conçues pour faciliter l'insertion d'élèves étrangers dans le système scolaire français et créer, grâce à leur présence, un cadre propice à l'apprentissage d'une langue vivante étrangère à un haut niveau.

L'aptitude des élèves à suivre cet enseignement, notamment sur le plan linguistique, est vérifiée par l'établissement. Des sections peuvent être ouvertes en allemand, américain, anglais, arabe, danois, espagnol, italien, japonais, néerlandais, polonais, portugais, suédois. L'équipe pédagogique est constituée d'enseignants français et étrangers. Ces derniers, fréquemment mis à disposition par leur État d'origine, interviennent dans leur langue pour des enseignements spécifiques en histoire-géographie et littérature du pays concerné, sur des programmes établis en concertation avec les autorités éducatives de ce pays.

Des élèves à l'honneur

La journée du 9 mai commémore la déclaration de Robert Schuman marquant le début de la construction communautaire.

Retrouvez ici l'édition mai 2022 de notre lettre mensuelle d'information. Elle contient les actualités du moment, les dates repères des programmes à l’international.

Retrouvez ici l'édition avril 2022 de notre lettre mensuelle d'information. Elle contient les actualités du moment, les dates repères des programmes à l’international.

Le projet ARTICAP, mettant en valeur le handicap à travers l'art afin de contribuer à sa compréhension et son intégration, a été inauguré au rectorat en présence des délégations porteuses du projet.

Le Ministère de l'éducation nationale offre à des lycéens français la possibilité de passer une année scolaire (celle de Première ou de Terminale) dans six établissements français de l'étranger : Londres, Vienne, Munich, Barcelone, Madrid et Dublin.

Retrouvez ici l'édition mars 2022 de notre lettre mensuelle d'information. Elle contient les actualités du moment, les dates repères des programmes à l’international.

Le projet "ARTICAP où l’Art inclut les élèves en situation de handicap", porté par des élèves du lycée Fernand Daguin, a été récompensé par le jury du Prix Hippocrène.

Retrouvez ici l'édition février 2022 de notre lettre mensuelle d'information. Elle contient les actualités du moment, les dates repères des programmes à l’international.

Le collège Argia de Mauléon a accueilli madame Anne Gaëlle HUON, écrivaine auteure du livre " Les demoiselles " dans le cadre du projet européen, " ET DANSENT ENCORE LES HIRONDELLES.....CÉLÉBRONS l'EUROPE ! "

Le lycée Fernand Daguin (Mérignac) est distingué par le pré-jury du Prix Hippocrène 2022 pour son projet Erasmus+, "ARTICAP où l’Art inclut les élèves en situation de handicap".

Retrouvez ici l'édition janvier 2022 de notre lettre mensuelle d'information. Elle contient les actualités du moment, les dates repères des programmes à l’international.

Retrouvez ici l'édition septembre 2021 de notre lettre mensuelle d'information. Elle contient les actualités du moment, les dates repères des programmes à l’international.

Retrouvez ici l'édition octobre 2021 de notre lettre mensuelle d'information. Elle contient les actualités du moment, les dates repères des programmes à l’international.

Retrouvez ici l'édition novembre 2021 de notre lettre mensuelle d'information. Elle contient les actualités du moment, les dates repères des programmes à l’international.

La DAREIC coordonne la politique européenne et internationale de l’académie.

Enseignants, vous souhaitez engager vos classes dans un projet dédié à l'ouverture internationale ? Faites participer vos élèves aux manifestations et concours.

Entre le 1ᵉʳ janvier et le 30 juin 2022, la France a assuré la Présidence du Conseil de l'Union européenne (PFUE).