Des enseignants du Lycée Victor Louis de Talence (33) expérimentent depuis septembre 2017 un enseignement en classe mutuelle sur différentes disciplines et des classes très hétérogènes.

Cette expérimentation a été accompagnée par la recherche par Eric Dugas et Thibaut Hébert sur l'année 2019-2020. Grâce à leur expertise, les difficultés rencontrées par l'équipe trouvent des pistes de résolution qui ont permis au projet d'évoluer.

Les bénéfices pour les élèves sont multiples : meilleur engagement dans leur formation, coopération, ambiance scolaire améliorée, meilleure confiance en eux... 

Petit à petit, l'expérimentation se développe en passant d'une salle équipée en 2018 à une troisième salle qui doit l'être en 2021-2022. D'autres enseignants souhaitent également maintenant expérimenter.

Visionnez le témoignage de l'équipe lors de la Journée Académique de l'Innovation 2021.