EFIV : ressources pour les enseignants

Les enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs (EFIV) doivent bénéficier d'une attention particulière du fait de leur mode de relation discontinu à l'école. Les ressources proposées visent à faciliter et à améliorer le parcours scolaire de ces élèves, dans le respect du droit commun et du principe d'inclusion scolaire.

Éléments sociaux-culturels 

  • Interventions filmées du colloque de Paris, 6, 7, 8 et 9 octobre 2011 et du colloque de Pau, 24 et 25 novembre 2011

Tsiganes, nomades : un malentendu européen.

  • Quelques points de repère, par Hélène Beaupère, directrice de l’ADAV 33

  • Blog France culture, à lire l'article :

Actualité de la recherche en sciences sociales sur les Tsiganes : un aperçu

Ressources didactiques en ligne

éduscol 

Revues et ouvrages :

Canopé

Diversités 

Cahiers pédagogiques 

Parution du Hors-Série numérique N°21 de mai 2011 des Cahiers Pédagogiques :

À l'école avec les élèves roms, tsiganes et voyageurs

Fiche Eduscol sur la scolarisation à distance

Vade-Mecum

 

Mise à jour : janvier 2021

Recherchez par mot-clés

Les contenus suivants peuvent aussi vous intéresser

EANA : des ressources pour les enseignants

Les ressources présentées s'adressent à l'ensemble des acteurs de la communauté éducative concernés par la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés. Elles visent à ce que chaque professionnel, mieux informé, puisse garantir les meilleures conditions d'accueil et de scolarisation de ces enfants et de ces jeunes. Elles ont aussi pour objectif de permettre aux parents de mieux comprendre le fonctionnement du système éducatif français pour mieux accompagner la scolarité de leur enfant.

Lire le contenu