DAAC'tualités : Lettre d'information N°37

JOURNÉE ENSEIGNANTS : découvrez gratuitement l’exposition pour préparer votre visite le mercredi 1er avril 2026.

•  Sciences.live

Pensé pour les élèves du CP à la Terminale, Sciences.live répond à un besoin partagé dans toute la communauté éducative : proposer une activité scientifique, interactive et facile à mettre en place, sans déplacements ni contraintes logistiques.

A la rentrée de janvier, Sciences.live passe le cap symbolique des 10 000 élèves ayant participé à un atelier scientifique à distance en direct depuis leur salle de classe.

24 ateliers sont aujourd'hui disponibles

Semaine du cerveau du 16 au 22 mars

• La semaine de la presse, du 25 au 27 mars 

Semaine de la presse

Comment réserver :

1. Rendez-vous sur le site https://sciences.live/
2. Choisissez votre atelier et faite une pré-réservation via le bouton réserver 
3. Vous allez être recontacté pour finaliser votre demande
4. Une fois la réservation confirmée, vous recevrez un lien de connexion pour le jour J avec les documents pédagogiques spécifiques à lire et parfois imprimer pour préparer la séance.

Nous contacter : [email protected]

• 3ème édition du concours Butterfly 2050 – Dessine ton futur .

 Il s’agit d’un défi national de prospective citoyenne placé sous le haut patronage du président de la République. Destiné aux jeunes de 15 à 25 ans (lycéens, étudiants, apprentis, jeunes salariés ou entrepreneurs), il les invite à imaginer des visions d'un avenir viable, juste et désirable à l'horizon 2050. Ce projet collectif encourage l'interdisciplinarité au sein d'équipes de 3 à 5 personnes.

Pour cette édition 2026, les participants doivent choisir l'un des trois axes suivants :

1. Coopérer en 2050 – Humains, techniques et vivants : inventer des alliances souhaitables : Cette thématique explore la transformation du travail et de l'industrie en intégrant la robotique et l'IA comme des outils au service de l'autonomie et de la cohésion sociale, plutôt que comme une fatalité technologique.

2. Terre-Ciel-Mer en 2050 – Restaurer les équilibres naturels, repenser la chaîne du vivant, explorer autrement : L'objectif est de repenser nos modes de production et de consommation (bioéconomie, chimie verte, écomobilité) pour respecter les limites planétaires et vivre en harmonie avec les écosystèmes.

3. Décider ensemble en 2050 – Construire du sens : connaissance, information, culture, justice et démocratie : Ce volet interroge la fiabilité de l'information, la démocratisation de la recherche scientifique et l'adaptation de nos institutions pour préserver les libertés face aux crises climatiques et technologiques.

• L'inscription de CAP Biospace dans le concours

Le projet CAP BIOSPACE qui vous sera présenté plus en détail lors de la visio du 30 mars s'associe à ce concours car ses thématiques rejoignent son ambition principale : rendre accessibles les contenus liés à l’adaptation de la vie humaine dans les milieux extrêmes ou contraints, tels que l'exploration spatiale.

• CAP Biospace s'y inscrit concrètement de la manière suivante :

• Accompagnement des équipes : L'équipe CAP Biospace propose d'épauler les élèves et enseignants dans la conception de leurs projets afin de faire émerger des pistes en lien avec les objectifs pédagogiques du projet et les attentes du concours.

• Expertise thématique : Elle incite particulièrement les candidats à explorer des sujets liés aux milieux extrêmes (espace, pôles, déserts) et aux environnements spatiaux, notamment via le prisme des technologies de survie, de la gestion des ressources ou de l'agriculture en conditions extrêmes.

• Point de contact : Pour les équipes souhaitant un soutien spécifique sur ces enjeux, un contact dédié est mis à disposition ([email protected]).

Vous trouverez via ce lien la présentation et la brochure du concours ainsi qu’un document permettant de faire le lien avec le projet CAP BIOSPACE.

Il s’agit d’une belle opportunité pour les groupes de travailler l’imaginaire tout en prenant connaissance de la Science en cours sur des domaines très larges : IA, Robotique, microélectronique, industrie, SVT, énergie, mobilité,…. permettant aux lycéens de rencontrer des chercheurs pour préparer leur production écrite, de travailler collectivement et de manière transversale,…

Communiqué de presse Butterfly 2050

Inscription jusqu’au 15 mars 2026, à 23h59.

• Journées Usines Ouvertes – 20 & 21 mars 2026

Un événement national inspiré des Journées du Patrimoine, conçu pour rapprocher les jeunes générations de l’industrie française.

Ces Journées Usines Ouvertes permettront aux élèves de :

• Découvrir l’industrie de l’intérieur : Visitez des usines locales et découvrez les coulisses de la production industrielle.
• Comprendre les enjeux industriels : Sensibilisez vos élèves à l’importance de l’industrie dans notre société moderne.
• Explorer des carrières passionnantes : Informez-vous sur la diversité des métiers industriels et les opportunités qu’ils offrent.
• Rencontrer des professionnels : Échangez directement avec des ingénieurs et des techniciens pour mieux comprendre leur quotidien et leurs parcours.

Dans ce cadre, une journée dédiée aux établissements scolaires se tiendra le vendredi 20 mars 2026. Conçue comme un temps pédagogique au service de l’orientation, cette journée offrira à vos élèves l’opportunité de visiter des sites industriels situés à proximité de votre établissement et de découvrir concrètement la diversité des métiers de l’industrie, ainsi que les grandes transformations du secteur.

Les entreprises landaises qui se sont mobilisées pour vous accueillir sont les suivantes :

Gascogne Flexible - Dax : « Nous transformons des bobines de papier en bobines de matériaux multicouches pour fabriquer des produits utilisés dans le quotidien dans des domaines variés tels que l’emballage alimentaire, le médical, la pharmacie, les matériaux composites ou l’isolation bâtiment. » C’est une belle industrie, implantée dans la région depuis longtemps, et qui fait partie du groupe Gascogne, un gros employeur landais !

ATEDIA Films - Dax : « Plongez au cœur de l’industrie et découvrez les secrets de l’extrusion soufflée lors d’une journée immersive au sein de notre usine. Une occasion unique de comprendre les coulisses de notre activité et d’échanger avec des professionnels passionnés par leur métier. Une expérience immersive et enrichissante pour tous les curieux de l’industrie ! » Cette entreprise travaille dans un domaine voisin (films techniques, en particulier pour la préparation des fibres de verre et de carbone destinées à l’aéronautique…). Une belle entreprise, avec un beau projet !

EGGER Panneaux & Décors Rion Des Landes : « Découvrez notre usine de fabrication de panneaux de particules de bois située au cœur des Landes. Une entreprise familiale à la portée internationale. » Cette entreprise  fabrique des quantités importantes de panneaux de particules du plus simple au plus élaboré. Un gros consommateur d’une ressource locale (le bois) ! Et un employeur dynamique !

Dassé Construction Castets : « Pionnier de la construction industrialisée bois et du hors-site en France depuis plus de 70 ans, nous vous invitons à découvrir nos savoir-faire en préfabrication de bâtiments, où se rencontrent performance, architecture et éco-construction. Nous vous attendons nombreux pour vous faire découvrir un univers passionnant et plein d’avenir : la construction hors-site ! Une occasion unique de plonger au cœur de la fabrication de bâtiments innovants et durables ! » Cette entreprise rayonne sur toute la France pour mettre à disposition des bâtiments innovants, reconnus par de très nombreux clients (collectivités, entreprises,…). Des métiers passionnants et dynamiques !

 Comment participer ?

Contactez François Carbonnel par téléphone, avec vos souhaits de visite, le nombre de visiteurs envisagés, et vos contraintes.

François Carbonnel - Animateur Promotion des Métiers Scientifiques et Techniques
Groupe Basco-Landais des Ingénieurs Arts et Métiers
61 Rue de l'Europe 40990 Saint-Paul-lès-Dax
06 72 75 20 61 - [email protected]

Aide au transport

Afin de faciliter votre visite d’usine dans le cadre des Journées Usines Ouvertes, les frais de transport peuvent être pris en charge par l’organisation, sous réserve d’éligibilité et dans la limite des enveloppes disponibles. Là également, au moment du contact, merci de préciser vos besoins.

https://ent2d.ac-bordeaux.fr/disciplines/sti-college/2025/10/22/journees-usines-ouvertes-3-4-avril-2025-inscriptions/

•  Exposition : L'effet Matilda : quand la science oublie les femmes

Public ciblé : A partir de la classe de 4ème et jusqu'en terminale.
Un groupe de 36 élèves maximum.Tous les établissements, publics ou privés sous contrat.
Du 12 janvier au 29 mai 2026, plongez dans une exposition unique qui explore l’histoire méconnue des femmes scientifiques et leurs contributions souvent effacées.
À travers des portraits et le documentaire « Les Fabuleuses ou l’effet Matilda », découvrez comment certaines découvertes majeures de la science ont été attribuées à d’autres, et comment ces chercheuses ont pourtant façonné la science moderne.

Visites scolaires possible sur réservation les jeudis de 9h30 à 17h30.
Une exposition pour comprendre les biais historiques, réfléchir à l’équité dans la science et s’inspirer de parcours hors du commun.

site internet : https://www.regards.cnrs.fr/events/leffet-matilda-quand-la-science-oublie-les-femmes/

Détails des médiations proposées : prévoir 1h30 de visite

La classe est divisée en petits groupes et tournent sur les différents ateliers pour faire :

• une visite guidée de l'expo L'effet Matilda
• un atelier de médiation (quizz sur l'invisibilisation des femmes en science)
• le visionnage du film documentaire « Les Fabuleuses ou l’effet Matilda » dans la salle numérique

Jour des visites :Tous les jeudis entre le 05 février et le 28 mai inclus. 

Horaire à déterminer directement par contact mail avec l'équipe du GeoDock
Contact : inscription via campagne ADAGEqui  s'appelle Expositions du GeoDock (Centre de diffusion scientifique sur le Campus universitaire de Talence-Pessac)

• Lettre d’information de l’association Sciences à l’École

Cette lettre met en particulier en lumière plusieurs actualités importantes :

Experts à l’école

👉 Candidatures ouvertes jusqu’au 31 mars 2026.

ASTRO à l’École – Concours national d’images astronomiques (6ᵉ édition)
👉 Inscriptions et dépôts jusqu’au 25 mai 2026, avec une formation nationale associée.

Ainsi que différentes actualités et retour d’expériences.

L’ensemble des informations et modalités est également disponible sur le site : www.sciencesalecole.org

Lettre d’information n°85

LECTURE ÉCRITURE

• Escale du livre

Inscription sur l’appel à projet dédié sur ADAGE jusqu’au 1er mars 2026

Les Escales du livre organisent, entre autres projets à l’année, le FESTIVAL LITTÉRAIRE du même nom, qui aura lieu les 27, 28 et 29 mars 2026 (24ème édition). Elles accueillent des classes du 1er et 2nd degré de toute la Gironde et des lycées de Nouvelle Aquitaine.

Le 27 mars, JOURNÉE DE SENSIBILISATION AUTOUR DE LA CHAINE DU LIVRE : rencontres d’auteurs, illustrateurs, salon du livre, lectures, spectacles... L’objectif est d’amener les élèves à côtoyer une littérature contemporaine vivante et diversifiée : albums, romans, textes illustrés, littérature générale, graphique, young adult, manga, slam, fantasy, sciences humaines etc. Les RENCONTRES D'AUTEURS ET AUTRES PROPOSITIONS peuvent se dérouler dans vos établissements ou sur le lieu du festival.

LIEU : Darwin Ecosystème et autres lieux le long des berges de la Garonne, Bordeaux rive droite La programmation est désormais en ligne : https://www.escalesdulivre.com/festival/journee-scolaire-du-festival/

• #10 mars je lis – le quart d’heure de lecture national

Inscription sur l’Appel à projet dédié sur ADAGE jusqu’au 31 mars 

#10marsjelis : Eteignez votre portable, allumez votre cerveau : lisez !

La cinquième édition se tiendra le mardi 10 mars 2026. De la maternelle au lycée, tous les personnels et élèves sont invités à interrompre leur activité le 10 mars pour lire ensemble durant un quart d’heure au créneau horaire de leur choix. Les modalités de mise en œuvre sont simples et nécessitent peu de moyens :

• Seuls le silence et la possession d’un livre sont obligatoires ;
• Le texte lu est librement choisi par chacun, dans le respect des valeurs de la République.

Les écoles et établissements doivent inscrire leur participation dans cet appel à projets afin qu'elle figure dans le parcours d'éducation artistique et culturelle de leurs élèves. Cette journée est l'occasion de mettre en valeur toutes les actions de l'école ou de l'établissement autour de la lecture, pour revitaliser la relation des élèves au livre et développer une lecture personnelle.

Vous pouvez également inscrire votre quart d’heure de lecture national pour intégrer la cartographie du Centre national du livre (CNL), à l'adresse suivante : https://centrenationaldulivre.fr/quartdheurelecture

Des ressources littéraires pour animer votre Quart d'heure de lecture, le 10 mars.

Pour accompagner toutes celles et tous ceux qui souhaiteraient organiser un événement collectif ou tout simplement participer à cette opération, le CNL met à votre disposition des premiers chapitres d'ouvrages de la rentrée littéraire, transmis par des maisons d'édition à l'occasion du Quart d'heure de lecture national.

1) Au programme : des lectures pour les petits comme pour les grands, à télécharger sur notre site, sur la page dédiée au Quart d'heure de lecture national.

Profitez d'une sélection de premiers chapitres d'ouvrages proposés par différentes maisons d'édition, pour les petits comme les grands.

• Téléchargez la compilation Littérature Jeunesse
• Téléchargez la compilation Littérature Adultes

2) Le Guide

Guide pratique quart d'heure de lecture

• Remplis ta bulle

Inscription sur l’appel à projet dédié sur ADAGE jusqu’au 30 mars

Inspiré par les travaux de l'Ouvroir de bandes dessinées potentielles (Oubapo) qui s'emploie à créer des bandes dessinées sous contrainte artistique volontaire, ce concours propose aux élèves participants de bâtir une histoire racontée en s'appropriant les vignettes désolidarisées et vidées de leur contenu textuel de deux planches qui ont été spécialement conçues pour l'occasion par un auteur de bande dessinée.
Plusieurs modalités de création sont proposées.

• Printemps des poètes

Le 28^ème  Printemps des Poètes se déroule du 9 au 31 mars 2026. Thème : "La liberté. Force vive, déployée"

Inscription sur l’appel à projet dédié sur ADAGE jusqu’au 30 avril

Cette manifestation à la fois nationale et internationale a pour vocation de sensibiliser jeunes et adultes à la poésie dans toute sa diversité. En s’adressant aux élèves de la maternelle au lycée, Le Printemps des Poètes vise à :

• les sensibiliser à la poésie,
• les inciter à écrire pour déployer leur imagination,
• encourager la lecture de poèmes comme pratique culturelle,
• susciter des rencontres entre poètes et élèves.

Tout le long de l’année, de nombreuses actions sont ainsi proposées aux enseignants et à leurs élèves : rencontres avec des poètes, ateliers d’écriture, concours de création et laboratoires transdisciplinaires. Ces actions éducatives renforcent le lien entre les élèves et la langue française, contribuent à lutter contre l’illettrisme et favorisent la culture générale, le développement de soi et le partage.

Soutenu par le ministère de la culture, le Centre national du livre et le ministère de l’Éducation nationale, Le Printemps des Poètes donne chaque année, en mars, l’impulsion de milliers d’événements qui sont organisés partout en France et dans le monde aussi bien dans des établissements scolaires, des bibliothèques, des librairies, des théâtres, des musées que dans beaucoup d’autres lieux culturels encore.

L’association Le Printemps des Poètes, qui coordonne la manifestation nationale, propose aux enseignants un programme d’éducation artistique et culturelle qui égrène, de janvier à décembre, plusieurs actions à destination des jeunes. Aussi les enseignants et les élèves peuvent-ils participer ponctuellement à la manifestation nationale ou bien mener un travail poétique approfondi tout le long de l’année scolaire (voir l'appel à projets Explorer la poésie). Toutes les informations sont à retrouver sur https://www.printempsdespoetes.com/Edition2026

• 2e prix du Muscadier - 2025-2026

Vous êtes enseignant·e en primaire ou dans le secondaire ? Vous cherchez des romans pour stimuler vos élèves même les plus rétifs à la lecture ? Des livres qui abordent des sujets qui les touchent et qui impactent leur vie quotidienne ?

Avec les plus jeunes (8-12 ans), vous pourriez aider Ombeline (une jeune fille capable de communiquer avec les animaux) à dénoncer les expérimentations animales… Vous pourriez également prêter main-forte à des élèves d’une classe ULIS qui cherchent à surmonter le harcèlement dont ils/elles sont victimes… Et pourquoi pas partir en voyage avec Léo et sa grand-mère au pays des dragons et des Hobbits, sous l’égide d’un Éric Sanvoisin plus imaginatif que jamais ?

Avec les plus grands (13 ans et plus), vous pourriez partir pour la Colombie afin d’y rencontrer la jeune Omayra, victime iconique d’une terrible éruption survenue il y a tout juste 40 ans… Ou encore vous inviter sur la plage que fréquentent Clémence et Salomé, deux jeunes filles en fleur qui vont connaître leur premiers émois, mais qui n’ont pas du tout la même vision de l’amour… Et que diriez-vous de faire découvrir à vos élèves une dark romance carrément pas comme les autres ?

Vous avez jusqu’au samedi 28 février 2026 pour vous inscrire en avant-première au 2e prix du Muscadier.
Envoyez-nous un mail à l’adresse [email protected] en indiquant vos prénom et nom, le nom de votre établissement et sa ville, ainsi que le niveau de la classe à inscrire et le nombre de séries de livres que vous souhaitez acquérir, puis nous vous enverrons par retour un devis personnalisé.

https://www.muscadier.fr/2e-prix-du-muscadier-2025-2026/

Cinéma

• Concours moteur !

Inscription sur l’appel à projet dédié sur ADAGE jusqu’au 1er avril

Le concours Moteur ! est un parcours de transformation vers la gratitude et la confiance. Pour y participer, une seule règle : réaliser un film d’1 min 30 sur une personne qui nous inspire.

Ouvert aux jeunes de 14 à 22 ans, en temps scolaire ou hors temps scolaire, le concours s’adresse à tous, sans compétences techniques. Ce qui compte, c’est l’envie d’oser, de s’inspirer et de s’exprimer.
Le concours Moteur ! est une invitation à l’introspection et à la découverte de soi : en cherchant un modèle, les jeunes se révèlent à eux-mêmes, se dévoilent et se projettent dans l’avenir avec confiance. Des ateliers sont proposés gratuitement aux classes par l'association organisatrice du concours, l'association Moteur! Ces ateliers de 45 minutes portent sur 3 thèmes possibles : "inspiration", "scénario" ou "montage". Pour en bénéficier, dans la limite des places disponibles, contacter [email protected]

Site du concours : https://www.leprojetmoteur.org/concours

Kit pédagogique à télécharger Moteur 2026

(cf Kit d’accompagnement sur Adage)

• Rencontres du cinéma latino-americain

Inscription sur l’appel à projet dédié sur ADAGE jusqu’à la fin de l’année scolaire

Justices et politique, du 11 au 15 mars 2026 au cinéma Jean Eustache de Pessac

Pour sa 43ème édition, France Amérique Latine 33 se dédie à tisser des ponts, culturels, artistiques et de coopération avec les pays de cette zone du monde. C’est l’opportunité pour les élèves de rentrer en contact avec des œuvres cinématographiques et d'échanger avec des artistes, cinéastes ou expert·es de cette zone du monde et de ses productions culturelles.

Le festival est un temps fort mais nos activités sont disponibles de septembre à juin !

– Programmation Tout public : du 11 au 17 mars 2026

- Programmation Jeune Public : de septembre à juin. En plus d’une sélection de films très soigneusement conçue pour un public collégien et/ou lycéen, nous vous proposons une série d'activités d’éducation à l’image/artistique et culturelle (EAC) et/ou d’éducation à la citoyenneté et à solidarité internationale (ECSI), détaillées dans le livret, qui vous aideront à créer votre projet pédagogique. Sur demande, nous mettons également à disposition un matériel d’accompagnement du film. Le livret sera enrichi avec les films des 43èmes, début 2026.

Ateliers : En complément de l’expérience festivalière, des ateliers de pratique audiovisuelle sont proposés aux élèves (initiation à la critique cinématographique et à l’analyse filmique, tournage et sous-titrage)

Programme et ateliers : https://www.lesrencontreslatino.org/education/annee-scolaire-2025-2026/

• 2nd degré - COMETT - COURT METRAGE ET TERRITOIRES 

L’abonnement de cette plateforme pédagogique de courts métrages tournés en Nouvelle-Aquitaine est désormais financé par la Région pour tous les lycées publics. (Le pass culture peut être mobilisé)

Le format court rend possible sur temps scolaire l’élaboration de séquences pédagogiques permettant d’aborder tous les enjeux esthétiques et narratifs des films grâce aux nombreuses ressources à disposition. Tous les enseignants peuvent créer un compte pour leur classe et avoir accès gratuitement à :

• Un catalogue de courts métrages géolocalisés et accompagnés de nombreux contenus pédagogiques (analyses, documents de travail, interviews, activités, cartes interactives, abécédaire illustré, guide des formations) 
• Des parcours pédagogiques COMETT en lien avec « Lycéens et apprentis au cinéma » et « Collège au cinéma » pour les départements partenaires (16, 33, 40, 47), ou en lien avec les programmes scolaires (français, histoire, éducation à la vie affective et relationnelle et à la sexualité…)
• Des ateliers COMETT disponibles sur Pass Culture :
  • Le son au cinéma - analyse sonore et sensibilisation à l’audiodescription
  • Suédénima - reproduire le cinéma dans un jeu vidéo
  • Critique de film (bientôt disponible)
  • Atelier de programmation avec restitution en salle de cinéma
  • Rencontre avec un professionnel du cinéma
  • Fabriquer un film avec ses élèves 
• Des collections thématiques qui peuvent être visionnées et étudiées dans le cadre d’évènements (Journée internationale du droit des femmes, Journée mondiale du handicap etc.). 

Abonnement pass culture 
Tarif collège pour l’année scolaire 

• 3 Comptes utilisateurs : 125€
• Offre illimitée* : 180 à 250€ (selon le nombre d’élèves dans l’établissement)

Contacts : [email protected] - 05 53 41 65 19

• LA FÊTE DU COURT MÉTRAGE (1er et 2nd degré)  

Inscription sur l’appel à projet dédié sur ADAGE jusqu’au 31 mars

La Fête du court métrage permet aux enseignants de la maternelle au lycée de toute la France d'organiser des projections de toutes formes de films courts (fiction, animation, documentaire, expérimental, etc.). Les projections peuvent se faire gratuitement au sein de l’école ou de l’établissement scolaire. Des projections réservées aux scolaires peuvent également être proposées par des salles de cinéma.

La prochaine édition aura lieu du mercredi 25 au mardi 31 mars 2026.

Cinq programmes de films, dont les droits ont été acquis par la Fête du court métrage, sont proposés pour des projections gratuites dans les écoles et les établissements scolaires. Ces programmes ont chacun une thématique adaptée à la tranche d’âge à laquelle ils s’adressent, de 3 à 17 ans, accompagnés par des fiches pédagogiques. Voir liste ci-dessous.

Nouveauté en 2026 : après la Fête et jusqu’à la fin de l’année scolaire, les enseignants pourront retravailler sur un film par programme, via Lumni Enseignement. 

Modalités de participation :

Du 5 janvier au 13 février : les enseignants doivent s’inscrire obligatoirement sur le portail http://portail.lafeteducourt.com/ afin de visionner et sélectionner les programmes de courts métrages qu’ils souhaitent projeter à leurs élèves. Ils pourront ensuite les télécharger gratuitement pour les projeter durant la Fête du court métrage (du 25 au 31 mars 2026) au sein de leur école ou de leur établissement scolaire. Sur le site de La Fête du court métrage, des affiches personnalisables et des fiches pédagogiques seront également disponibles pour accompagner le travail en classe. Les enseignants qui le souhaitent peuvent contacter la Fête du court métrage afin d’être accompagnés dans l’organisation de cette opération au sein de leur école ou établissement scolaire : [email protected]

Jusqu’au 31 mars inclus : les enseignants s’inscrivent sur ADAGE afin que la Fête apparaisse bien dans le parcours d’éducation artistique et culturelle des élèves. ATTENTION : l'inscription sur le portail d’inscription portail.lafeteducourt.com est néanmoins indispensable pour choisir les programmes de courts métrages et participer à cet événement.

Liste des programmes, de la maternelle au lycée :

• MON JARDIN MERVEILLEUX (3-5 ans) Durée : 00:26:00 Enfilons nos bottes et allons rencontrer les êtres magiques du jardin !
• TEMPS LIBRE (5-7 ans) Durée : 00:35:00 Et toi, qu'est-ce que tu fais en sortant de l'école ?
• BIEN DANS MA TÊTE (7-10 ans) Durée : 00:51:00 Comme tout le monde, nos personnages ont des doutes. Mais pas de panique, ils sont bien entourés !
• TROUVER SA PLACE (10-13 ans) Durée : 00:49:00 On est tous différents, certains plus que d'autres. Mais aucun doute : chacun a sa place dans le monde.
• ON S’ADAPTE (13-17 ans) Durée : 00:54:00 Dans ce monde en perpétuelle mutation, il faut savoir s'adapter. La preuve en 4 films édifiants.

En savoir plus : https://www.lafeteducourt.com/

Patrimoine, architecture et arts visuels

Voici 4 appels à projets, visibles sur la plateforme ADAGE, en lien avec l’architecture (le Parlement des enfants), le patrimoine (ID-Patrimoine) et les arts visuels (La Grande Lessive ; arts plastiques pour l’Océan) :

• Arc en rêve centre d’architecture : le Parlement des enfants

Cette série d’ateliers pédagogiques est l’occasion pour les élèves de découvrir l’architecture et de débattre autour des grands enjeux contemporains révélés. Ces derniers sont matérialisés sous forme de « cartes pouvoirs », chacune accompagnée de « fiches argument », qui permettent d’alimenter les débats des enfants autour de grands sujets comme le bâti, le vivre ensemble, le futur dispositif scénographique s’inspire des configurations et des codes habituels des lieux de débats (pupitres, micros, temps de parole, audience circulaire).

Ces ateliers-débats, conçus par +Mieux Créations, permettent aux élèves de développer des compétences en argumentation, débat et écoute de l’autre, tout en affinant leur culture architecturale et leur esprit critique.

Depuis novembre 2025, le Parlement des enfants a pris la direction de Bordeaux, pour être animé à arc en rêve.
Ces mini-parlements mobiliseront à terme près de 2 500 jeunes scolaires, dans cinq villes françaises.
Déroulé (1h45) :

• Introduction par le/la médiateur/médiatrice (15 minutes)
• Préparation des débats par groupes (35 minutes)
• Argumentaires et débats (45 minutes)
• Votes pour élire le « super » pouvoir (10 minutes)
• Atelier gratuit.

L’activité étant prise en charge par la Fondation Quartus, avec le soutien du mécénat de la Caisse des Dépôts, établissement n’aura aucun frais à sa charge, en dehors des frais de déplacements.

Détails supplémentaires dans le lien ci-dessous : https://arcenreve.eu/ateliers/le-parlement-des-enfants

Inscription via ADAGE, en allant sur l’appel à projets :

Puis dans la description du projet, dans « déclinaison » faites dérouler jusqu’ à trouver « Le parlement des enfants ».

• 3ème édition du Concours ID-Patrimoine : croisement Patrimoine /EDD

La fédération Patrimoine-Environnement et l’Union REMPART s’associent pour proposer un concours national de découverte du patrimoine local aux classes allant de la 5ème à la Terminale.

Les élèves enquêtent sur leur patrimoine local (sites, édifices, paysages culturels, savoir-faire…) et son importance dans le développement durable. Pour cela, ils sont invités à aller à la rencontre des acteurs locaux œuvrant à la sauvegarde d’un patrimoine, bâti ou naturel, ou d’un savoir-faire traditionnel et de devenir à leur tour médiateurs de ce patrimoine.

Ce concours se décline en deux catégories :

1- Catégorie Reporter du Patrimoine (collège)

Qui peut concourir ? Les élèves de 5e, 4e et 3e.

Modalités : La classe devra écrire un article de journal, 3 pages, format A4, traitant d’un objet du patrimoine local (sites, édifices, paysages culturels, savoir-faire…). L’article doit mettre en relation ce patrimoine avec l’un des 17 ODD (ou les 169 sous-objectifs).

2- Catégorie Missions patrimoine (lycée)
Qui peut concourir ? Les élèves de lycées des filières générales, techniques, professionnelles ou agricoles, ainsi que les élèves d’instituts spécialisés à des niveaux similaires.
Modalités : Les élèves, accompagnés de leurs professeurs, devront réaliser un dossier présentant un projet de mise en valeur d’un patrimoine local choisi (sites, édifices, paysages culturels, savoir-faire…) dans une démarche durable.

Exemples : un itinéraire culturel, un site interactif de visite virtuelle, un guide/flyer de médiation, un podcast, un projet de médiation culturelle ou de restauration, réhabilitation d’un monument…

Inscriptions jusqu’au 30 avril 2026 sur ADAGE
Site du concours : https://www.patrimoine-environnement.fr/concours-id-patrimoine/

• La Grande Lessive®

La Grande Lessive® est une manifestation d'art participatif créée par la plasticienne Joëlle Gonthier. Deux fois par an, durant une journée, comme dans les « Grandes lessives » d'autrefois, les élèves de la maternelle au lycée (et l’ensemble des habitants d’un territoire) sont invités à produire des réalisations plastiques (photographie, image numérique, dessin, peinture, etc.) à partir d’une invitation commune. Ces réalisations de format A4 sont suspendues, en extérieur, à des fils tendus dans des espaces publics ou privés, à l'aide de pinces à linge. L’association propose un accompagnement aux enseignants via un site boîte à outils (Invitation, pistes, repères, valorisation des réalisations…) 

Date de la prochaine Grande Lessive® : Le jeudi 19 mars 2026 (thème à venir)
La Grande Lessive® fêtera ses 20 ans en 2026.

Inscription sur la plateforme ADAGE jusqu’au 30 mars 2026
https://www.lagrandelessive.net/la-grande-lessive-2-2/#

• Arts en plastiques pour l’océan avec la Fondation de la mer

Les poissons-perroquets, 4ème Clg La Salle St-Bernard

Le concours Arts en plastiques pour l'Océan est proposé par le ministère l’Education Nationale et la Fondation de la mer. Ce concours s’adresse aux élèves de cycle 1 à 4 (3 catégories : maternelle, élémentaire et collège).
Les élèves créent une œuvre collective (classe ou établissement) à partir de matériaux plastiques usagés pour sensibiliser les élèves à la pollution par les plastiques qui menace la vie marine.
 Cette année, la thématique porte sur les couleurs de l’Océan. Ce thème ouvre à la fois un large champ d’exploration plastique autour de la couleur — ses nuances, ses dégradés, ses contrastes, ses effets de lumière et ses symboliques— et une réflexion sur les enjeux du développement durable. La couleur est devenue un indicateur de la santé des milieux marins, invitant à percevoir l’océan comme une palette vivante, riche d’informations biologiques et chimiques.

Inscriptions au concours jusqu’au 4 mai 2026 sur ADAGE.

Journée mondiale de l’Océan - annonce du palmarès : 8 juin 2026.

Histoire et mémoire

• Appel à projets « Entrée au Panthéon de Marc Bloch »

Appel à projets ouvert sur ADAGE du 16 janvier au 30 avril 2026.

MUSIQUE

• Appels à candidature stages pour la pratique vocale collective en partenariat avec l’académie musicale de Villecroze

Réseau concerné : Recteurs, DASEN, DAAC, EAFC, IA IPR d’éducation musicale et chant choral, IEN EAC
Correspondant DGESCO : [email protected] 01 55 55 29 43

Organisé dans le cadre du partenariat entre l’Académie musicale de Villecroze et le ministère de l’éducation nationale depuis 2009, ces stages proposent de découvrir et s’approprier un conte musical inédit dans la perspective de pouvoir monter avec les élèves un projet musical de découverte interculturelle entre la France et l’Inde

À destination des professeurs des écoles, conseillers pédagogiques en éducation musicale, voire professeurs d’éducation musicale au collège, lees stages se déroulent du 6 au 10 juillet 2026 (vacances estivales) à l'Académie Musicale de Villecroze.Inscription auprès du partenaire avant le 11 mars 2026.
Formulaires de candidature disponibles dans l’espace RESANA ainsi que sur la page dédiée sur le site du partenaire https://www.academie-villecroze.com/fr/chant-choral/stages/2026/conte-indien

Média

• Educ'Arte

Quelques actualités fortes autour d’Educ’ARTE pour les semaines à venir. 

Seuls les enseignants abonnés à notre lettre d'information ont reçu ces informations donc n’hésitez pas à communiquer sur les actualités qui vous semblent importantes via l’ENT, via votre blog ou via des lettres d’informations auprès des enseignants, de vos contacts référents, des inspecteurs. Vous êtes nos meilleurs relais. 

MASTERCLASSES - Jeannette Konrad et Véronique Préault

Le 16 janvier 2026, Jeanette Konrad, rédactrice en chef de l’émission “Karambolage” vous aidera à préparer la journée de l'amitié franco-allemande grâce à l’émission.

Le 12 mars 2026, Véronique Préault, réalisatrice, nous expliquera pourquoi les femmes riches ne courent pas les rues à l’aide de son documentaire en deux parties.

Pour s'inscrire, il suffit de cliquer sur le lien suivant et de choisir la masterclass souhaitée : https://educarte.clickmeeting.com/

• FORMATIONS - Webinaires thématiques

Je vous indique ci-dessous les webinaires thématiques à venir pour les équipes éducatives : 

• 28 janvier à 13h : Enseigner les langues avec Educ'ARTE
• 11 mars à 13h : Développer l'expression orale avec Educ'ARTE

Pour s'inscrire, il suffit de cliquer sur le lien suivant et de choisir le webinaire souhaité : https://educarte.clickmeeting.com/

Je vous transmets également ci-après les replays de tous les webinaires disciplinaires de l'automne : Webinaires disciplinaires - Educ'ARTE - Automne 2025.