Concevoir une formation hybride

Nombre d'abonnés : 9

Les formateurs découvriront l'écosystème fonctionnel : le Réseau des concepteurs, Magistère, Eléa. L'articulation entre ces communs numériques sera développée, ainsi que les principales fonctionnalités du Réseau des concepteurs afin de faciliter un travail collaboratif en équipe lors de la conception d'une formation. Nous verrons dans un deuxième temps comment effectuer des tâches courantes, telles que la création ou la duplication de cours, la gestion des utilisateurs et ajouter du contenu (activités et ressources Moodle).

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 200

Nombre d'abonnés : 9

Ce parcours hybride s'adresse aux équipes-projets constituées qui souhaitent bénéficier d'un suivi au cours de toutes les étapes de scénarisation, de médiatisation, et d'intégration d'un premier projet d'e-formation. Les apports théoriques sur la spécificité de ce type de formation (processus cognitifs principes généraux sur la scénarisation, médiatisation des ressources...) sont apportés à distance. Un formateur-tuteur accompagne les équipes tout au long de la formation. Ce processus flexible est enchâssé aux usages de l'IA dans ce segment de la mission de formation sur la conception et/ou l'éco-conception en proposant des alternatives disponibles grâce à l'IA.

Modalité : Hybride

Durée : 18 heures

Places : 150

Nombre d'abonnés : 4

Cette formation vise à outiller des formateurs sur le changement de posture induit par l'action tutorale à distance dans un dispositif hybride. Pour répondre aux enjeux de présence sociale, d'engagement, d'autodétermination et de suivi en lien avec le taux d'abandon, différentes approches pourront être mises en place. Elles s'adaptent aux besoins et à l'état des connaissances des participants et sont abordées selon trois temporalités : avant, pendant et après la formation.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 150

Nombre d'abonnés : 9

Cette formation vous permettra de vous interroger sur la manière dont l'adulte s'empare aujourd'hui d'un objet de formation en ligne, en adoptant une démarche qui n'est pas linéaire, souvent éloignée de la scénarisation prévue par le concepteur. En alternant apports et mises en contexte, vous découvrirez qu'un formateur devrait incorporer l'idée que chaque participant est plus ou moins avancé dans son propre développement et son adaptation face à des changements liés au numérique. C'est reconnaître la part d'autodétermination qui l'anime de telle sorte à installer un cadre pour partager leurs intentions, leurs connaissances, leurs capacités, leurs ressources au service d'un bien commun. Nous vous remettrons quelques approches stratégiques et outils. Il vous sera alors possible de les tester en fonction d'un scénario existant, tout en étant en mesure d'en évaluer les effets.

Modalité : À distance

Durée : 9 heures

Places : 100