L'École se mobilise pour permettre à tous les enfants de développer leur intérêt pour les livres et leur plaisir à lire. La lecture personnelle est encouragée dans les écoles et les établissements par la mise en place de temps banalisés de lecture personnelle quotidiens appelés "quarts d’heure lecture".

Ce concours a pour objectif de participer à développer le goût de la lecture chez les élèves mais aussi leurs talents artistiques.

Les lauréats du concours 2023-2024

Prix académique (1er/ 2nd degré) :

École François-Mauriac à Saint-Maixent (33) Célestine, petit rat de l'opéra de Gwenaël BARUSSAUD réalisé par Lenna BOUBERT PEREZ (CE2)

Coups de coeur du jury (1er/2nd degré)

École Jules-Michelet à Talence (33) Je suis un loup de Florence JENNER-METZ réalisé par Ruben LAGELOUZE (CP)

Collège Jean-Jaurès à Cenon (33) L’appel de la forêt de Jack LONDON réalisé par Walid GUELMAOUI (5ème)

Prix départementaux

Dordogne (1er/ 2nd degré)
École Louis-Aragon à Piégut Pluviers Alaska d’Anna WOLTZ réalisé par Lorie-Anne GIBERT (CM1-CM2)

Gironde (1er/ 2nd degré)
École de Baurech Antigone la courageuse, Françoise RACHMUHL réalisé par, Lison FABAS (CM1)	Collège Pierre-Martin à Rauzan Le cœur en Braille, Joris Chamblain réalisé par Nathaël VERRAL (4ème C)

Landes (1er/ 2nd degré)

Collège Serge-Barranx à Montfort-en-Chalosse Petit Poucet et le Minotaure de Joël CIMARRON réalisé par Léa FRADET (4ème Ulis)

Lot-et-Garonne (1er/ 2nd degré)
Collège Saint-Jean à Tonneins L’incroyable voyage de Coyote Lunrise de Dan GEMEINHART réalisé par Laure JOLY (6e)	Collège Bon Encontre à Agen Arria Marcella de Théophile GAUTIER réalisé par Manon DEL FIORENTIONO (4ème)

Pyrénées-Atlantiques (1er/ 2nd degré)

Collège Aturri à Saint-Pierre D’Irube La confiance en soi, une philosophie de Charles PEPIN réalisé par Elias BORTHIRY (3ème)

Principe

Cette année, l’académie de Bordeaux relance le grand concours académique de création de marque-pages, ouvert à tous les niveaux scolaires de l’école primaire et du collège (du CP à la 3ème).

À l’aide d’un gabarit imposé, les élèves sont invités à imaginer et produire un visuel qui illustrera le marque-page de notre académie. La production, réalisée au crayon, feutre, peinture, digitalement ou autre, devra représenter des éléments de l’univers d’un livre qui aura marqué l’élève : un ou des personnage(s) et/ou des éléments et objets.
Nouveauté cette année ! Chaque visuel proposé devra être accompagné d'une citation du roman en lien avec le thème de cette année (Plus d'information dans le règlement 2024).

Le thème de cette année est : "Le corps dans tous ses états".

Un jury se rassemblera pour élire les marque-pages lauréats dans différentes catégories (départementales, coup de cœur et lauréats académiques). Sur les deux faces du marque-page lauréat, figureront ainsi les visuels gagnants de l’école et du collège lauréats.

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