Novembre 2024 à Eiffel : toutes et tous mobilisés contre les violences faites aux femmes !

Aujourd’hui encore, en France, une femme meurt tous les trois jours sous les coups de son compagnon ou de son ex-compagnon. Les filles et les femmes sont encore trop nombreuses à être victimes de viols, de tentatives de viol ou d’agressions sexuelles (230 000 femmes en 2022). Cette situation inacceptable est un sujet pour notre institution : il s’agit de créer via l’éducation, c’est-à-dire via la formation des jeunes sur le terrain de l’école, les conditions de relations apaisées pour les citoyennes et les citoyens de demain.

Au Lycée Gustave Eiffel de Bordeaux, établissement labellisé EFG au niveau 1, cet enjeu éducatif est pris avec beaucoup de sérieux.

Grâce à l’engagement exceptionnel de plusieurs enseignantes et enseignants et la participation active des médiatrices du Planning Familial, les lycéens de Gustave Eiffel de Bordeaux ont été sensibilisés à cette question à l’occasion de la Journée internationale pour l’élimination de la violence à l’égard des femmes, le 25 novembre de chaque année.

Sous la conduite d’Emmanuelle Frayssac, professeure de philosophie et référente Egalité filles-garçons de l’établissement, les élèves membres du collectif Les Elles d’Eiffel ont pu préparer des quizz et des supports d’information, avec l’aide précieuse de la professeure documentaliste, également présente sur le stand avec une sélection d’ouvrages.

Cette journée d’action, organisée avec le soutien de la FCPE, a permis à de nombreux élèves de tester leurs connaissances sur le sujet, et de découvrir, ou de re-découvrir, des notions fondamentales comme le respect de soi et de l’autre, le consentement dans la relation affective et sexuelle.

Le chemin sera long sans doute avant que nous puissions prétendre éradiquer ces violences. Le nouveau programme d’éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité trace de toute évidence un chemin. Et il est indéniable que des activités comme celles conduites au lycée Gustave Eiffel contribuent grandement à la prise de conscience des problèmes et à leur régulation. Bravo aux élèves et aux équipes !