Formation aux enjeux de l’intelligence artificielle à l’école Lons-Perlic

Le 12 janvier, le DASEN des Pyrénées-Atlantiques s’est rendu en visite à l’école primaire de Lons-Perlic, pour y observer une matinée de sensibilisation à l’intelligence artificielle (IA).

Dans cette école en effet, un dispositif innovant de formation autour du numérique et de l’intelligence artificielle, porté à la fois par la brigade d’intervention numérique et par l’équipe pédagogique de l’école, a été mis en œuvre.

Sur le temps scolaire, une partie de la brigade est intervenue directement auprès des enseignants pour leur dispenser une première formation commune intitulée « L’intelligence artificielle au service de l’enseignement », conçue pour les aider à comprendre le fonctionnement de l’IA, à apprendre à l’utiliser de manière pertinente et à concevoir des séances structurées conformes aux principes de l’enseignement explicite. En parallèle, d’autres membres de la brigade se sont rendus dans les classes pour proposer aux élèves des séances de pratiques numériques encadrées, garantissant ainsi la continuité des apprentissages.

À travers cette action, l’école et ses partenaires affirment leur volonté de placer le numérique et l’intelligence artificielle au service de la réussite des élèves et du développement professionnel des enseignants.