Diplôme national du Brevet (DNB)
41 229 candidats se sont présentés à la session 2025 du DNB. 36 607 ont été admis, soit un taux de réussite de 88,8 % (en hausse de 0,2 point sur un an).
Résultats
Certificat d’aptitude professionnel (CAP), Brevet d’études professionnelles (BEP), Mentions complémentaires (MC) et Brevet professionnel (BP)
10 107 candidats se sont présentés à la session 2019 du CAP 8 544 ont été admis, soit un taux de réussite de 84,5 % (- 2,2 % par rapport à la session 2018).
6 964 candidats se sont présentés à la session 2019 du BEP 6 049 ont été admis, soit un taux de réussite de 86,9 % (- 0,2 % par rapport à la session 2018).
Baccalauréat général et technologique et professionnel
- 18 866 candidats se sont présentés à la session juin 2025 du baccalauréat général.
- 18 236 ont été admis, soit un taux de réussite de 96,7 % (en hausse de 0,2 point par rapport à la session 2024).
- 6 051 candidats se sont présentés à la session juin 2025 du baccalauréat technologique.
- 5 607 ont été admis, soit un taux de réussite de 92,7 % ( en hausse de 1,1 point par rapport à la session 2024).
- 8 618 candidats se sont présentés à la session juin 2025 du baccalauréat professionnel.
- 7 365 ont été admis, soit un taux de réussite de 85,5 % (en hausse de 0,6 point par rapport à la session 2024).
Publications
Brevet de technicien supérieur (BTS)
7 777 candidats se sont présentés aux 84 spécialités du BTS (hors diététique) à la session 2019. 5 999 ont été admis, soit un taux de réussite de 77 % (en augmentation de 0,7 points par rapport à la session 2018)
Résultats
Autres résultats
Publications
Direction des études et de la prospective
- Tél: 05 57 57 39 99
- Email : [email protected]
A consulter
Au niveau académique
Au niveau national
- Open data Education nationale
- Open data Enseignement supérieur et recherche
- Les publications du ministère de l’Education nationale
- La Base Centrale de Pilotage (BCP) – documents paramétrés
- Application de consultation et cartographie des établissements du système éducatif français (ACCE)
- L’Institut National de la Statistique et des Etudes Economiques (INSEE)
- Le Centre d'Etudes et de Recherches sur les Qualifications (CEREQ)
Au niveau régional
- Institut National de la Statistique et des Etudes Economique - Région Aquitaine
- Plateforme d’Information Géographique Mutualisée en Aquitaine (PIGMA)
Mise à jour : août 2025


