Ateliers scientifiques 2026-2027

Objectifs pédagogiques 

Les ateliers représentent des espaces d'engagement et d'innovation pédagogique qui permettent de diversifier les modes de rencontres avec les sciences.

• Engager les élèves dans une démarche de projet dont ils sont les acteurs (favoriser le goût de l’expérimentation …)
• Susciter l’intérêt des élèves en découvrant le monde de la recherche et de l'industrie grâce à un partenariat avec des chercheurs, des ingénieurs, des techniciens …
• Décloisonner et ouvrir les sciences vers d’autres disciplines
• Offrir un lieu privilégié d’expression, de créativité et d’innovations

Public concerné

Les ateliers s’adressent aux élèves volontaires du second degré :

• collèges
• lycées généraux et technologiques
• lycées professionnels
• EREA

Un groupe d'une vingtaine d'élèves volontaires doit être constitué (12 minimum). 
L'atelier scientifique et technique mêle des élèves du second degré de tous niveaux et de toutes filières.

Modalités de mise en œuvre

Les AST sont une activité facultative en dehors des heures d'enseignement.
Le projet s’appuie sur les enseignements scientifiques et technologiques sans se substituer à eux et s’inscrivent dans une démarche de projet plus globale faisant une large place à la démarche d’investigation et au partenariat. En cela, ils se distinguent des clubs scientifiques.

Il est souhaitable que l'atelier soit encadré par une équipe pluridisciplinaire.

L’AST repose sur une temporalité stable : il se déroule sur des séances hebdomadaires (séances de 2 heures à privilégier) auxquelles peuvent s’adjoindre des temps forts sur des durées plus longues. 

Un temps de restitution ou de travail ouvert aux autres élèves de l'établissement doit être prévu et organisé. 

Les AST peuvent s’articuler pédagogiquement avec des dispositifs nationaux (MATh.en.JEANS…) et également académiques (Concours CGénial).

Partenariats scientifiques

L’engagement dans un atelier scientifique et technologique nécessite obligatoirement l’établissement d’un partenariat scientifique.
Ce partenariat peut être construit avec des professionnels issus :
- du monde culturel scientifique : centres de culture scientifique et technologique (Cap Sciences, Lacq Odyssée) ou des associations.
- de la recherche : universités, laboratoires, organisme de recherche...
- de l'industrie : entreprises (laboratoire R&D), agences d’état (agence de l’eau …)

Ce partenariat doit se concrétiser par une participation effective de chercheurs, doctorants, ingénieurs ou techniciens qui travailleront en collaboration avec les enseignants.

D’autres partenaires (structures muséales, collectivités, associations …) peuvent être partie prenante du projet en complément.
Vous devez avoir identifié le ou les partenaires avec lesquels vous mènerez votre atelier au moment de votre candidature.
Exemples de partenaires culturels scientifiques que vous pouvez mobiliser 

Candidature via ADAGE

Pour toute demande de création ou de reconduction d'un atelier artistique ou scientifique :

1 - Sur la page d’accueil de l’application ADAGE, (accessible depuis votre espace ARENA), vous trouverez la liste par ordre alphabétique de toutes les campagnes d’appels à projets actuellement ouvertes à l’inscription dans l’encart bleu « Appels à projets ».

2 - Vous pouvez déposer une demande de création ou de reconduction d’atelier via la campagne dédiée :

3 - Cliquez sur « je participe » en face du nom de la campagne pour commencer l’inscription.

Les financements

L'établissement formule via ADAGE une demande de dotation horaire (HSE) pour l’équipe pédagogique encadrant l’atelier.

Les critères de territoire et public seront particulièrement pris en compte dans l'examen des dossiers pour ces co-financements.

Un établissement ne peut accueillir que 2 ateliers, dans 2 domaines différents.
(par exemple 1 établissement ne peut pas demander de financement pour l'ouverture de 2 ateliers scientifiques et techniques)

Pour tout complément d'information : [email protected]