Education artistique et culturelle (EAC)

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Arts plastiques

Forts d’une actualité artistique riche et variée, ils bénéficient des ressources régionales et territoriales au plus proche des établissements. Les actions développées visent une approche transdisciplinaire,  qu’elles soient  évènementielles ou pérennes.

ENSEIGNEMENTS ET DISPOSITIFS NATIONAUX

Les enseignements

Les élèves bénéficient jusqu'en 3° d'enseignements artistiques regroupant l'éducation musicale et les arts plastiques.

A partir de la seconde les enseignements s'adressent à un public volontaire.

Deux possibilités s'offrent aux lycéens :

Les enseignements optionnels de la seconde à la terminale

programme de seconde

programme de première et terminale

Les enseignements de spécialité à partir de la première

programme enseignement de spécialité

un exemple  :  les options arts plastiques du lycée Cassin de Bayonne

Les dispositifs nationaux

Les classes à horaires aménagés (textes de référence)  : Les classes à horaires aménagés arts plastiques sont au nombre de 3 dans l'académie de Bordeaux . Elles sont destinées aux élèves qui souhaitent concilier études et pratique artistique. Ces classes leur permettent de recevoir dans le cadre des horaires et des programmes scolaires, un enseignement renforcé sur 2 heures et dans une approche partenariale de la discipline avec une structure référente.


 

les classes à PAC


ACTIONS ACADÉMIQUES



A la découverte des oeuvres dans l’espace public


Une médiation des œuvres sur le trajet du tram est proposée par Bordeaux Métropole le CAPC, et  le Musée imaginé. Ils vous accompagneront dans la médiation, la sensibilisation à l’art contemporain en proposant des ateliers de pratique artistique.
La DAAC met à votre disposition une fiche-action qui permet de s'inscrire dans le dispositif.


Découvrir la Forêt d’art contemporain

Avec 19 œuvres installées dans le territoire gascon entre la gironde et les Landes ainsi qu’une dizaine de projets en cours, La Forêt d’Art Contemporain propose des oeuvres in situ dans le Parc naturel régional des Landes de Gascogne.
Action proposée pour les Landes et la Gironde uniquement.



Environnement / paysage et créations artistiques

A partir d’un territoire proche de l'établissement scolaire, cette proposition croise les pratiques scientifiques et artistiques.
Elle propose aux établissements la découverte d’un espace naturel et/ou d’un paysage girondin avec l'accompagnement d’un artiste.
Action proposée pour la Gironde uniquement.

En lien avec les musées


Le musée en mouvement
Egalité Filles garçons : Bougeons sans bouger




RESIDENCES D’ARTISTES ET PROJETS DE TERRITOIRE


La résidence d’artistes


Initiées depuis deux ans dans l’académie, les résidences accompagnent la présence d'artiste(s) au sein des établissements scolaires.
Cahier des charges des résidences d'artistes
La résidence peut s'inscrire dans un projet de territoire.
Les équipes pédagogiques et les artistes construisent et organisent ensemble les temps de rencontre et de pratique avec les élèves.

Exemple de productions :

      Résidence du Collège Bourran (Mérignac)


   Photo de couverture du Carnet : "Chemins de randonnées culturelles"produit en 2018

Projets de territoire


Les projets de territoire engagent l’établissement dans le cadre de la continuité école-collège, ou collège-lycée et rayonnent dans le territoire grâce à la présence et la co-construction d’un projet artistique avec les artistes.



 

OPERATIONS ET DISPOSITIFS NATIONAUX 

OPERATIONS NATIONALES

"Les journées du 1% artistique , de l'école à l'enseignement supérieur " 2019 - 2020

La sixième édition des « Journées du 1 % artistique » a pour objectif de mettre l’accent sur la découverte, la compréhension et la valorisation du patrimoine contemporain de proximité. Les œuvres du 1% constituent en ce sens une véritable richesse culturelle accessible à tous sur l’ensemble du territoire. La valorisation des œuvres issues du 1% doit aussi permettre aux établissements de tisser des liens avec un acteur culturel.  Lors de l’édition 2018-2019, 4 établissements ont bénéficié d’un accompagnement artistique de la Fabrique Pola, vous trouverez ci-joint le travail présenté par le collectif Sapin lors des restitutions :

https://vimeo.com/329341802 

Cette opération interministérielle s’inscrit pleinement dans le plan : « A l’école des arts et de la culture » visant à faire entrer 100% des élèves dans un parcours d’éducation artistique et culturelle. Cette nouvelle édition se déroulera sur un temps élargi et l’ensemble des projets aura vocation à être valorisé tout au long de l’année sur une carte nationale constituant un agenda en ligne.

DISPOSITIFS NATIONAUX

Ateliers artistiques ou scientifiques
Classes à PAC ("Projet Artistique et Culturel")
L'accompagnement éducatif


Classes à Horaires Aménagées Arts Plastiques

Un exemple de classe à Horaires aménagés Arts Plastiques :

objectifs, finalités, partenariat, transversalité, travaux délèves, rayonnement...

Collège Clermont de Pau


La classe l'oeuvre et la Nuit européenne des musées
Prix de l'audace artistique et culturelle
Création en cours


EMPRUNTE TON OEUVRE




Dans l’académie, plusieurs structures culturelles, associatives institutionnelles proposent aux établissements de prêter des oeuvres.

Un document de synthèse vous permet d'accéder aux structures culturelles capables de vous accompagner.

Le FRAC Nouvelle-Aquitaine vous accompagne aussi dans le prêt d'oeuvres pour les établissements scolaires.


Depuis septembre 2017, , une action / un parcours  vous permet de créer votre galerie en établissement.
Créer votre galerie d'établissement



 

Des enseignants-relais du réseau DAAC peuvent pour vous soutenir dans vos démarches et sur votre territoire, pour vous aider à tisser des liens et mieux accompagner vos projet pédagogiques.


PARTENAIRES ARTISTIQUES

Retrouvez des partenaires culturels sur l'outil de veille en ligne de la DAAC
 


FORMATIONS ET RENCONTRES

La formation "Expopopup" a eu lieu le 5 novembre 2019 au Frac Nouvelle aquitaine MECA. Elle a réuni dans les nouveaux espaces du Frac 4 équipes pluridisciplinaires d'établissements. Ce temps de formation avait pour ambition d'aider les enseignants à mettre en oeuvre cette action. L'idée du parcours étant de sensibiliser plusieurs classes de chaque établissement à l'art contemporain et aux différents métiers qui gravitent autour. Le caractère innovant du dispositif et complémentaire des autres propositions du Frac, a permis aux équipes pédagogiques présentes de se familiariser avec un nouvel espace, de nouveaux outils  et d'envisager des contenus pédagogiques qui font de l'élève l'acteur de son parcours EAC.

                                   

Lors des formations et rencontres, les enseignants sont amenés à se former, échanger et rencontrer des artistes et des structures culturelles partenaires qui sont présentes dans toute l’académie de Bordeaux.



•    Un établissement, une oeuvre : la grande tournée FRAC

•    Forêt d’art contemporain


BOITE À OUTILS PÉDAGOGIQUES

Des outils pédagogiques et numériques sont mis à votre disposition :

http://www.pearltrees.com/bordeauxdaac/outils-pedagogiques/id11278472
http://www.pearltrees.com/bordeauxdaac/arts-plastiques-visuels/id11278300
http://www.pearltrees.com/bordeauxdaac/outils-numeriques/id11380529
 

  

RESEAU(X) : De la toile au réseau

Cette année, en relation avec un artiste/un collège, programme du Conseil Départemental, les élèves de 3° du collège de Saint Yzian de Soudiac ont réalisé, avec l’artiste Anne-Marie Durou, une installation monumentale et in situ dans la cours du collège.
Il s’agissait pour eux de poser leurs portables et s’interroger sur le réseau mais à travers d’autres pratiques que le lien virtuel. C’est le réseau graphique cette fois qui a été vecteur de liens entre eux et même au delà.
Les tissages de lignes, les liens et de feutres graphiques ont su créer un lien humain autour de cette toile de parachute.

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