Santé des élèves

Missions des personnels infirmiers de l'éducation nationale

Vous trouvez ci-après la présentation des missions définies dans la circulaire n°2015-119 du 10-11-2015

Missions IDE

Vous trouvez ci-après le document mis à jour le 17 septembre 2019 :

Missions IDE - 2019

Éducation à la santé

Comité d'éducation à la santé et à la citoyenneté (CESC)

Ici vous accédez à la circulaire qui définit sa composition, ses missions.

Mettre en oeuvre l'éducation à la santé

L'éducation à la santé fait partie du socle commun. Elle s'appuie sur les enseignements, les actions éducatives et la vie scolaire. Elle est formalisée dans le projet d'école et le projet d'établissement. Dans les EPLE, le comité d'éducation à la santé et à la citoyenneté la met en œuvre.

Pour que les élèves puissent faire des choix éclairés et responsables, l'éducation à la santé leur permet :

d'acquérir des connaissances, développer leur esprit critique,
d'être capables de faire des choix responsables,
d'être autonomes.

Socle commun et programmes

Les élèves doivent maîtriser les connaissances, les compétences et la culture du socle commun à la fin de la scolarité obligatoire, notamment celles acquises dans le domaine 3 : "la formation de la personne et du citoyen".

De la maternelle au lycée, les programmes scolaires apportent les connaissances qui contribuent à la réflexion des élèves sur la santé.

Actions éducatives

Des actions, complémentaires des enseignements, sollicitent les compétences spécifiques des personnels sociaux et de santé : médecins, infirmières et assistants de service social. Elles impliquent l'ensemble de la communauté éducative et leur programmation s'appuie sur le comité d'éducation à la santé et à la citoyenneté (CESC) et sur le projet d'établissement. Des partenaires extérieurs peuvent aussi apporter leur concours.

Ici vous accédez à la circulaire n° 2011-216 du 2-12-2011 relative à la politique éducative de santé dans les territoires académiques.