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Au cours de son parcours de formation, l'élève handicapé peut être amené à séjourner, à temps plein ou à temps partiel, dans un établissement médico-social. Ces établissements médico-sociaux, publics ou privés, se caractérisent par des spécificités qui permettent de répondre aux besoins des enfants et adolescents handicapés.

Les personnels des Rased apportent l’appui de leurs compétences aux équipes pédagogiques des écoles. Ils les aident à analyser les situations, à reconnaître et prendre en compte les besoins des élèves et à construire des réponses adaptées.

Les élèves intellectuellement précoces représentent, selon les différents travaux et études, de 2 à 5 % des élèves quels que soient le milieu social et l'environnement familial. La très large majorité des EIP a vocation à rester dans l’établissement de secteur en bénéficiant d’un parcours personnalisé.

L'équipe EPS départementale propose au mois d'octobre deux manifestations s'adressant à tous les élèves des écoles primaires, en alternace tous les ans: l'endurensemble et le relais du halage.

apps.education.fr est une plateforme développée au sein de la direction du numérique pour l’éducation (DNE), afin de mettre à la disposition des agents de l’Éducation nationale des outils numériques utilisables au quotidien pendant cette période de crise sanitaire.

Lalilo est un assistant pédagogique destiné au cycle 2 pour permettre un enseignement différencié de la lecture.

Les parcours EAC cinéma et audiovisuels s'inscrivent dans les nombreux festivals de cinéma de l'académie. Grâce à un partenariat avec la DAAC, ils proposent un travail pédagogique spécifique qui permet aux élèves de voir de nombreuses œuvres issues de cinématographies très variées, mais aussi de rencontrer des cinéastes, des techniciens, des acteurs, des critiques ou des universitaires. Parfoisn un atelier de pratique est proposé aux élèves sur inscription : il peut s'agir d'ateliers de création audiovisuelles, d'ateliers d'écriture de critique, ou de participation à un jury.

Grâce à la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, de nouveaux droits ont été instaurés pour les personnes en situation de handicap et pour de nouveaux bénéficiaires. Quels sont ces droits, comment les faire appliquer ?