La Lettre des Pyrénées-Atlantiques - Lettre #19

Zoom de la semaine

TED-i au lycée des Métiers d’Art de Coarraze

Depuis quelques semaines, TED-i, le robot de téléprésence, est accueilli au sein du lycée des Métiers d’Art. Il arpente les couloirs pour se rendre dans les cours, accompagné de ses camarades et permet à Lucie de suivre les enseignements comme si elle y était.

La présence du robot TED-i limite donc fortement la rupture dans son parcours scolaire. Il favorise aussi le lien social et pédagogique entre la famille et les acteurs de l’école.

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Écoles/EPLE - 2nd degré

Nuit de la lecture au collège Elhuyar d'Hasparren

Le vendredi 24 janvier 2025 se tenait pour la première fois la « Nuit de la lecture » au collège Elhuyar. Les élèves du club radio ont relevé le défi de préparer une émission spéciale en deux semaines.

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Forum des métiers au collège Ernest Gabard de Jurançon

Le mardi 28 janvier, une trentaine de professionnels réunis sur un forum des métiers ont permis aux jeunes du collège Ernest Gabard de les rencontrer directement.

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Sensibilisation aux addictions au collège des Cordeliers d'Oloron-Sainte-Marie

Le lundi 27 janvier 2025, tous les élèves de 3e du collège des Cordeliers ont bénéficié de 2h de sensibilisation sur les conduites addictives (alcool, tabac, drogues, écrans,...)

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Restos du Cœur au collège Jean Bouzet de Pontacq

Pour la deuxième année consécutive, le collège Jean Bouzet a choisi de soutenir les Restos du Cœur. Grâce à la mobilisation collective, 7 cartons de denrées alimentaires et de produits de première nécessité ont été collectés.

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Notes et circulaires - Inter-degrés

Appel à vigilance - Nouveau jeu dangereux "Paracétamol challenge"

Dans le cadre du « paracétamol challenge » qui circule sur Tik Tok, nous sommes alertés sur une recrudescence significative de cas d’intoxications au paracétamol au sein des établissements scolaires.

Merci de bien vouloir sensibiliser vos équipes afin qu'une vigilance particulière puisse être portée à la pratique de ce jeu d'une extrême dangerosité.

Vous pourrez faire remonter tout signalement relatif via l'application "Faits établissement", en niveau 2 ou 3 suivant la gravité.

Courrier rectrice : Renforcement de la sécurité dans les transports scolaires

À la suite du tragique accident de car scolaire qui a coûté la vie à une élève à Châteaudun le 30 janvier 2025, il est impératif de renforcer notre vigilance et nos actions en matière de sécurité des transports scolaires.

Lire le courrier de madame la rectrice

Programme d'Éducation à la Vie Affective, Relationnelle et à la Sexualité

Destinée à tous les élèves et désormais encadrée par un programme national largement adopté par le conseil supérieur de l’éducation le 30 janvier 2025, l’éducation à la sexualité prendra désormais la forme, dès la rentrée de septembre 2025 :

d’une éducation à la vie affective et relationnelle à l’école primaire
d’une éducation à la vie affective et relationnelle et à la sexualité au collège et au lycée

Feuilles de route du Conseil Académique des Savoirs Fondamentaux

Le mercredi 22 février 2023 s’est déroulé le premier conseil académique des savoirs fondamentaux (CASF) de l’académie de Bordeaux.

Il a permis d’établir un diagnostic territorial de la maîtrise des savoirs fondamentaux et de projeter une stratégie académique en matière d’apprentissage et son déploiement dans l’académie.

Vous trouverez ci-dessous, pour rappel, les feuilles de route du CASF

2nd degré

Réouverture de la plateforme de dépôt des autorisations parentales pour le vaccin HPV

Pour continuer d'augmenter le taux de couverture, l'ARS a réouvert la plateforme de recueil des autorisations parentales depuis le 20 janvier 2025.

Dans l’objectif de donner aux parents qui ne l’ont pas déjà fait, la possibilité d’autoriser leur enfant à se faire vacciner contre les HPV, vous trouverez en lien ci-dessous deux modèles de messages à diffuser via l’ENT aux parents et aux élèves de 5e de votre établissement.

Modèles de l'ARS

Harcèlement

Enregistrement des actions pHARe

Pour rappel, toutes les actions entreprises au sein des établissements scolaires relatives aux temps forts de la lutte contre le harcèlement scolaire doivent être saisies systématiquement dans l'application pHARe par le directeur ou le chef d'établissement.