Lettres d'information de la CARDIE

Retrouvez les lettres d'informations de la CARDIE ! Celle du mois de Janvier est axée sur les compétences psychosociales. Retrouvez des présentations de projets ainsi que le point de vue de la formation.

La lettre de l'innovation a pour objectif de faire connaître la dynamique des expérimentations académiques mais aussi de valoriser les nombreuses réussites qui parsèment l'ensemble du territoire en jalonnant le parcours des établissements scolaires qui prennent le pari de faire un pas de côté.

La lettre est trimestrielle et thématique. Chacune donne la parole à un acteur de l'innovation, souvent en lien avec le projet mis en exergue. Elle fournit aussi les liens et informations nécessaires pour être accompagné dans sa démarche, participer à un appel à projet ou aux journées académiques et nationales de l'innovation.

Nous espérons que ces lettres donneront l'envie à tous ceux qui sont prêts à se lancer dans l'aventure de l'innovation, dans le premier comme dans le second degré.

Lettre d'information de la CARDIE #9 - Janvier 2023

Edito

Le système éducatif français a pour objectif de développer des compétences dans les différentes disciplines et dans les parcours transversaux. L’école, centrée auparavant sur les mathématiques, le français, les langues vivantes, l’histoire géo, s’ouvre de plus en plus à des méthodologies et des éducations à des compétences transversales. Émergent alors les compétences psychosociales (CPS).

Dès 1994, l’OMS pointait l’importance des CPS et la définissait comme « la capacité d'une personne à faire face efficacement aux exigences et aux défis de la vie quotidienne. C'est la capacité d'une personne à maintenir un état de bien-être psychique et à le démontrer par un comportement adapté et positif lors d'interactions avec les autres, sa culture et son environnement " (WHO, 1994).

En 2004, l’OMS réorganisait les CPS en trois grands axes : les compétences émotionnelles, les compétences cognitives et les compétences sociales.

L’épanouissement de l’élève dans sa scolarité passe par son bien-être en tant qu’individu et dans ses relations à autrui. Il s’agit de créer des dispositions favorables aux apprentissages. Les enseignants sont de plus en plus nombreux à partager ces préoccupations émergentes pensant que les élèves doivent acquérir des compétences relatives aux savoir être dans une dimension citoyenne et sociale.

Le Conseil Académique Recherche, Développement, Innovation et Expérimentation a vu une dizaine de projets CARDIE rattachés à cette thématique lors de l’appel à projets pour l’année 2022-2023.

C’est pour toutes ces raisons que nous avons choisi les CPS pour la première lettre de la CARDIE de 2022-2023. Entre innovation, formation et projets pédagogiques, le sujet est riche et pluriel.

Présentation de projets

Le point de vue de la formation