Actualités sur l'adaptation et la scolarisation des élèves handicapés
- Organisation des « Pôles pour l'accompagnement à la scolarisation des jeunes sourds »
circulaire n°2010-068 du 28-5-2010
Les pôles ressources initialement créés pour les élèves sourds communiquant avec la Langue des Signes Françaises (LSF) sont élargis aux élèves sourds communiquant en langue française. Les Pôles ont pour vocation de concerner tous les niveaux de scolarité, de la maternelle au lycée. - ULIS - Le Dispositif collectif au sein d'un établissement du second degré
circulaire n° 2010-088 du 18-6-2010
Cette circulaire abroge celle relative aux UPI. Les dispositifs collectifs du second degré scolarisant des élèves handicapés sont appelés désormais "Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire". L'ULIS fait partie intégrante du projet d'établissement. Coordonnée par un enseignant titulaire du CAPA-SH ou du 2 CA-SH, elle engage l'ensemble des acteurs de l'établissement. Elle a pour objectif de préparer l'élève handicapé à poursuivre ses études et/ou à préparer son insertion professionnelle. - Information : le CAPES LSF créé en 2010 peut se préparer avec le CNED
Le CNED (centre national d’enseignement à distance) propose une préparation au Capes externe et Cafep langue des signes française (épreuves d’admissibilité) – Réf. P1476
