Espace éducation

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A la une  Aide à la mise en œuvre du projet éducatif de l'EPLE Et si on parlait de projet éducatif ? Projet éducatif mars 2010 (document powerpoint) Le projet éducatif de l’EPLE à travers une triple approche (document powerpoint) Prendre en compte l’itinéraire scolaire de l’élève… (document powerpoint) Journées départementales 2009-2010 – document de réflexion « décrochage scolaire » (document powerpoint) • NOTE : pour voir les documents ci-dessus.     Si vous ne disposez pas de l'application Microsoft Powerpoint,   procurez-vous la visionneuse gratuite ici. Préparation de la rentrée scolaire 2010  : Circulaire n°2010-38 du 16-3-2010 Décrochage scolaire Prévention du décrochage scolaire et accompagnement des jeunes sortant sans diplôme du système scolaire Mise en œuvre des décisions du Comité interministériel des villes du 20 juin 2008 Voir aussi : Rubrique prévention du décrochage scolaire de l'INRP - Centre Alain Savary Rubrique prévention du décrochage scolaire du CARÉC Prévention et lutte contre la violence en milieu scolaire Site de l'INRP : documents de référence sur les violences en milieu scolaire - sélection de textes officiels et de rapports concernant directement le thème des violences en milieu scolaire Site du ministère de l'Éducation nationale : les politiques éducatives

Le métier

• Être CPE aujourd'hui (pdf)
  
• Textes de référence
  • Circulaire n°82-482 du 28 octobre 1982
    Les missions du CPE
  • Circulaire n°82-230 du 2 juin 1982
    Les objectifs pour la vie scolaire
  • B.O. spécial n°8 du 13 juillet 2000
    Procédures disciplinaires et règlement intérieur
  • Circulaire n°2003-092 du 11-6-2003
    Relative aux assistants d'éducation
  • Circulaire n°2004-054 du 23-3-2004
    Contrôle et promotion de l'assiduité des élèves soumis à l'obligation scolaire
  • Le décret n°2005-1145 du 9 septembre 2005 est entré en vigueur le 11 septembre 2005. Il modifie le décret n°85-924 du 30 août 1985.

La formation continue

Le plan action formation (PAF)

Les zones d'animation pédagogique (ZAP)

Le correspondant ZAP

Au sein de chaque zone d'animation pédagogique, il existe un correspondant CPE.
Ce correspondant CPE participe aux réunions plénières avec le personnel de direction au sein de la ZAP.
Il anime également trois demi-journées de regroupement des CPE instituées pour chaque ZAP avec l'accord de l'IA-IPR.

Les champs d'intervention

• animation de groupes de travail
• coordination des initiatives locales
• impulsion sous la responsabilité de l'inspection vie scolaire et en cohérence étroite avec les objectifs de la politique académique.

Protocole de mise en œuvre des réunions ZAP

La volonté de poursuivre cette démarche est réelle.
Certains thèmes ainsi que le projet éducatif feront l'objet de toute notre attention.

La diffusion des informations

Deux types de diffusion sont envisagés :

• la formalisation sous forme de compte rendu diffusé à chaque participant et au chef d'établissement coordonnateur de la ZAP.
• Une diffusion par Internet : le correspondant CPE envoie la fiche intitulée  « compte rendu de réunion ZAP », voir ci-dessous, et la transmet par courrier électronique à Jean-François Laroumagne, chargé de mission auprès des IA IPR EVS.

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Mis à jour le 08 juillet 201