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Programme et actes du séminaire « Innovations et expérimentations pédagogiques

Mercredi 25 mars 2009
Lycée Pape Clément, 1 rue Léo Lagrange - 33600 PESSAC

Matinée

9 h 00 – 9 h 30
Vestibule de la salle du Galet

  • Accueil

9 h 30 – 11 h 30

  • Constitution de deux groupes :
    • Comment construire et conduire une innovation ou une expérimentation ?
      Salle du Galet
      Travaux en plénière destinés aux collègues invités pour la première fois et n’ayant pas encore participé à une équipe conduisant soit une innovation, soit une expérimentation
    • Poursuite des travaux conduits en ateliers le 17/10/08
      Ateliers en parallèle
      ouverts aux collègues ayant participé à la journée du 17 octobre 2008

      --> Cliquer sur le titre de l’atelier pour accéder au compte rendu
Ateliers   
Animateurs   
Rapporteurs
1 - Évaluation par compétencesFrançoise BASTIAT et Marie-Christine LAYAN, chargées de missionDanielle CISTAC
2 – Innover en synergie d’établissements 
Philippe L’HOSTIS, IEN –ET -EG   Sophie DUPÉ
3 – Prévention de la rupture scolaireChristian PHILIPPE, IA-IPR et Guillaume FROESCHEL, principal du collège Sébastien Vauban - Blaye Jean-Marc BEDAT
4 - Innover en sciencesPierre DUCAMP, chargé de missionGipsy PELTIER
5 – Innover autour du temps scolaireAnne SARRELONGUE, proviseure du lycée Jean Monnet - BlanquefortMarie-Christine NEILL
6 – Innover en lettres ou en langues
Sylvie JUSTOME et Isabelle PECHEYRAN, IA-IPRStéphanie DUFRECH


11 h 30 – 13 h 00
Salle du Galet

  • L’innovation et la difficulté scolaire
    François DUBET, sociologue, professeur à l'Université Bordeaux II, directeur d'études à l'École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS)

13 h 00 – 14 h 30
Self du lycée

  • Repas

Après-midi

14 h 30 - 17 h 00
Voir affichage des salles - vestibule du Galet

  • Ateliers en parallèles sur un thème unique
    Comment conduire l’évaluation interne d’une innovation ou d’une expérimentation (quels outils d’évaluation, quels leviers, quels freins, quel rôle de l’écrit final, comment passer d’une initiative individuelle ou d’équipe à une initiative collective, comment diffuser à l’établissement, …) ?
    Prévoir 15 minutes de synthèse finale

- Présentation des attentes institutionnelles

- Une synthèse des travaux a été rédigée en fin de journée par le groupe de pilotage des Innovations -Expérimentations.