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Positionnement

  •  Le positionnement réglementaire
    • La note ci-dessous destinée aux établissements de formation publics et privés de l'académie
    • Version pdf de la note (153 Ko)



DAFPIC
5, rue Joseph-de-Carayon-Latour
BP 935
33060 BORDEAUX CEDEX
Téléphone : 05 57 57 38 17
Télécopie : 05 57 57 87 80
Courriel : cliquer ici

Affaire suivie par : Martine Deconinck, IEN-ET

Bordeaux, le 15 juin 2005

Mise à jour campagne 2005-2006

LE POSITIONNEMENT RÉGLEMENTAIRE
NOTE DESTINÉE AUX ÉTABLISSEMENTS DE FORMATION PUBLICS ET PRIVÉS DE L'ACADÉMIE DE BORDEAUX

·  Présentation
·  Objectifs
·  Diplômes concernés
·  Organisation
·  Conséquences
·  Incidences sur le plan pédagogique
·  Traitement des demandes de positionnement

Présentation

Le positionnement est une procédure réglementaire (cf. décrets 9 mai 1995) qui vise à aménager la durée de formation des candidats en fonction de leurs acquis. Cet aménagement peut concerner la durée en centre de formation et/ou la durée des périodes de formation en milieu professionnel nécessaires à un candidat (élève ou étudiant de la formation initiale sous statut scolaire, stagiaire de la formation continue) pour préparer l’examen du Baccalauréat Professionnel, du Brevet Professionnel (BP) ou du Brevet de Technicien Supérieur (BTS). La réduction respecte les seuils minima fixés par la réglementation. Le positionnement ne dispense pas le candidat de passer des épreuves. En revanche, une dispense d’épreuves ou un bénéfice d’épreuves peut avoir pour conséquence de réduire le temps de formation.

Remarques :

1 le positionnement peut permettre d’augmenter ou de réduire la durée de formation.

2 Le positionnement peut autoriser un candidat à suivre, sans réduction ou allongement de durée, une formation que son cursus antérieur ne permettait pas sans cette procédure (exemple : candidat titulaire d’un diplôme ou d’un titre de niveau V du secteur tertiaire qui souhaite préparer un baccalauréat professionnel du secteur industriel et inversement). La procédure est alors simplifiée.

3 Le positionnement tel que prévu par les décrets de 95 ne concerne pas l’apprentissage. Toutefois, une procédure similaire est prévue par le Code du Travail au profit des apprentis avec possibilité de réduction ou d’allongement d’un an dans la limite de trois ans du cycle de formation et du contrat d’apprentissage (cf. article R 117-7-3). Cette adaptation du contrat de travail et de la durée de formation fait l’objet d’une décision rectorale. Pour les apprentis, seuls les CFA habilités peuvent présenter une demande de positionnement.

Liste des CFA habilités à mettre en oeuvre l’article R 117-7-3
(l’habilitation est accordée pour trois ans)

CFA HABILITES EN 2001
CFA CM 24
CFA EIFFEL
CFA CCI 24
CFA INHI

CFA HABILITES EN 2002
CFAI BRUGES
CFA CM 33
CFA MUNICIPAL DE MARMANDE
CFA SAINT CRICQ

4 Le positionnement peut être demandé par un candidat qui n’envisage aucune formation si cette personne est titulaire d’un diplôme de même niveau que le diplôme envisagé ou si elle a suivi l’intégralité de la formation conduisant à ce diplôme de même niveau (le candidat peut alors en effet demander la réduction totale de la durée de formation)).

Le positionnement est également pédagogique : il nécessite une étude qualitative des acquis du candidat avant la formation, au regard du référentiel des activités professionnelles du diplôme visé. Il demande une évaluation diagnostique pour chaque discipline au regard du référentiel de certification et des programmes d’enseignement général, permettant de demander un positionnement pour une durée et des enseignements conformes aux besoins de formation du candidat.

Le positionnement est effectué à la demande individuelle du candidat, par l’intermédiaire de l’établissement de formation quand il s’agit d’un établissement public ou privé sous contrat ou avec ou sans son intermédiaire quand il s’agit d’un établissement privé hors contrat).

La décision de positionnement est prise par le Recteur au plus tard à la fin du mois qui suit l’admission du candidat dans l’établissement de formation, il semble donc indispensable de présenter la demande le plus tôt possible, avant la signature de la convention de formation ou du contrat de formation (formaion continue) ou avant l’entrée effective en formation (formation initiale sous statut scolaire). Cette précaution doit éviter que des candidats engagés dans des formations ne se trouvent, après une décision de refus du positionnement, dans l’impossibilité de trouver les financements nécessaires à la poursuite de leur formation, voire de se présenter à l’examen.

 

Attention ! à partir de la rentrée de septembre 2005,
les demandes présentées trop tardivement
pour être instruites dans les délais seront toutes rejetées.
En tout état de cause, seules les demandes présentées
au plus tard dans le délai de quinze jours
après l’entrée en formation pourront être étudiées.
Le dépôt de la demande n’entraîne pas automatiquement un accord sur celle-ci
et il appartient aux établissements de formation de le préciser aux candidats.

Exemple : pour une entrée en formation le 1er septembre, la décision de positionnement interviendra avant fin octobre. La demande de positionnement peut être présentée en amont (en juin par exemple) mais elle devra être déposée au plus tard le 15 septembre.

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OBJECTIFS

1 Prendre en compte les acquis de toute personne souhaitant préparer l'un des diplômes suivants : baccalauréat professionnel, brevet professionnel ou brevet de technicien supérieur.

2 Permettre un ajustement de la durée de formation :

  • à partir de l'analyse du parcours du candidat (tant au plan de sa formation que de son expérience),
  • et d'une vérification de ses aptitudes à suivre une formation qualifiante et diplômante,
  • en réduisant ou en allongeant la durée de cette formation sous certaines conditions, pour qu'il se présente a l'examen dans les meilleures conditions,
  • en précisant, en particulier, les durées de formation minimales à respecter (en centre et en milieu professionnel), s'il s'agit d'une adaptation de parcours.
  • en facilitant ainsi la mise en oeuvre d’un parcours individualisé de formation.

3 Faciliter les passerelles entre les titres ou les diplômes, les formations et l’expérience en milieu professionnel, en assouplissant l’accès à des formations diplômantes.

Le positionnement demande une évaluation des acquis à l'entrée en formation qui permet de déterminer une durée et un itinéraire de formation personnalisés.

Ce n'est ni une validation des acquis, ni un test de sélection, ni un bilan de compétences.

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DIPLÔMES CONCERNÉS

  •  Le Baccalauréat Professionnel (« bac pro ») 
  • Le Brevet Professionnel (BP) 
  • Le Brevet de Technicien Supérieur (BTS)

Remarque : les candidats de la formation initiale qui sont admis dans une classe de baccalauréat professionnel en trois ans sont dispensés de la procédure de positionnement.

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ORGANISATION

1. Constitution d'un dossier comprenant :

  • la demande de positionnement du candidat (cf. imprimés joints),
  • l'énumération détaillée et précise de tous ses acquis en formation (diplômes et titres français ou étrangers), qualification, compétence et expérience professionnelle,
  • les pièces justificatives des acquis (copies de diplômes, titres, attestations de scolarité, de suivi de stage, de travail, d'employeur, bénéfices/dispenses d'épreuves ou d'unités),
  • éventuellement , en plus, une synthèse des acquis et des activités réalisées en lien avec le diplôme envisagé.

2. Le résultat d'entretiens et/ou des tests, ou les deux combinés (réalisés dans l'établissement de formation public ou privé sous contrat) permettant une appréciation au cas par cas et l'avis de l'équipe pédagogique.

3. Dépôt du dossier :

Auprès de l'établissement d'accueil, avant l'entrée en formation ou immédiatement à l'entrée en formation et au plus tard dans les quinze jours qui suivent cette admission, qui transmet sans délai à :

Rectorat de l'ACADEMIE de BORDEAUX- DAFPIC
bureau du positionnement réglementaire,
Rue Joseph de Carayon Latour – B.P. 935
33060 BORDEAUX Cedex

Le dossier doit être rigoureusement rempli et comporter toutes les pièces justificatives à l'appui de la demande.

Les candidats individuels (s’ils ont un diplôme de même niveau que celui qui est postulé ou s’ils ont suivi l’intégralité de la formation y conduisant) et les candidats des établissements privés hors contrat peuvent prendre l’initiative de demander un dossier au rectorat et de le compléter sans passer par un centre de formation.

Tout dossier incomplet qui obligerait à demander des informations supplémentaires risque de limiter le délai nécessaire à son traitement et de conduire à un refus.

4. La décision du recteur est prise après avis :

  • de l'équipe pédagogique de l'établissement d'accueil qui propose les durées de formation en centre et en entreprise (pour le public et le privé sous contrat),
  • des corps d'inspection pédagogique qui peuvent apporter leurs observations,

N.B. : En formation continue, pour les candidats au baccalauréat professionnel ou au BP et déjà titulaires d’un titre ou d’un diplôme de niveau IV, aucune durée minimale ne s’applique.

La décision est ensuite communiquée à l'établissement qui en informe le candidat par écrit ou directement au candidat s'il a demandé son positionnement sans passer par l'intermédiaire d'un centre de formation.

---> ATTENTION : L'avis de décision de positionnement devra être produit à la division des examens et concours du rectorat pour l'inscription à l'examen.

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CONSÉQUENCES

  • La décision de positionnement est applicable dans l'ensemble des établissements de formation de l'académie (en cas de changement d'établissement en cours de formation, elle reste valable),
  • Elle vaut pour toute inscription à l'examen quelle que soit l'académie (en cas de changement d ‘académie, elle reste valable),
  • Elle n'est valable qu'au titre de la spécialité du diplôme préparé
  • Elle est valable jusqu'à obtention du diplôme (un candidat qui a bénéficié du positionnement et a échoué au diplôme ne doit pas être positionné à nouveau pour la session suivante).

Le positionnement ne permet pas à un candidat d'être dispensé d'une ou de plusieurs épreuves : il n'a d'incidence que sur la durée de formation en centre et/ou en entreprise et non sur les épreuves à passer. Un candidat dispensé, par le positionnement, de la formation dans une discipline n'est donc pas dispensé de l'épreuve correspondant à cette discipline. Il ne pourra cependant pas être évalué par CCF (contrôle en cours de formation) pour cette épreuve.

La procédure de positionnement est donc distincte de la procédure de dispense d’épreuves (celle-ci résulte des acquis antérieurs du candidat (VAE, possession de titres, de diplômes, bénéfice d’épreuves acquis dans une autre spécialité…). Elle est également différente de la procédure de bénéfice ou de report de notes réservée aux candidats ayant échoué à l’examen et se représentant dans la même spécialité.
Le positionnement n'est pas un préalable à une demande de VAE. En revanche, les résultats d'une VAE peuvent permettre de demander un positionnement.

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INCIDENCES SUR LE PLAN PÉDAGOGIQUE

L'établissement doit :

  • informer le candidat des modalités de formation et d’évaluation auxquelles il est soumis à la suite de la décision de positionnement,
  • respecter la durée de formation fixée par la décision de positionnement,
  • mettre en œuvre le parcours individualisé de formation résultant de la décision de positionnement,
  • veiller à la progression individuelle dans le cadre d'une progression collective, lorsque la formation se fait avec un public mixte.

TEXTES OFFICIELS :

* Arrêté du 9 mai 1995 (application du positionnement)

* Décrets 95-663-664 et 665 du 9 mai 1995 parus au Journal Officiel du 10 mai 1995 (page 7729) pour les Baccalauréat Professionnel – Brevet Professionnel – Brevet de Technicien Supérieur et modifiés par :

  • Décret 96-841 du 23 septembre 1996 paru au Journal Officiel du 25 Septembre 1996 (page 14143) pour le Baccalauréat Professionnel
  • Décret 96-779 du 4 septembre 1996 paru au Journal Officiel du 8 Septembre 1996 (page 13429) pour le Brevet Professionnel
  • Décret 96-195 du 8 mars1996 paru au Journal Officiel du 15 Mars 1996 (page 4001) pour le Brevet de Technicien Supérieur
  • Décret 96-778 du 8 mars 1996 paru au Journal Officiel du 4 Septembre 1996 (page 13429) pour le Brevet de Technicien Supérieur.
  • Circulaire 96 -133 du 10 mai 1996 (aménagement de la durée de formation dans les diplômes professionnels)
  • Code du travail (article 117-7-3°)

Tous ces textes sont consultables sur le site : www.legifrance.gouv.fr ou au B.O

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TRAITEMENT DES DEMANDES DE POSITIONNEMENT

Le candidat prend l'initiative de demander un dossier à son établissement de formation (formation initiale ou formation continue établissement public, privé sous contrat), ou encore directement au rectorat (formation initiale ou formation continue établissement privé hors contrat, candidat individuel possédant un diplôme de même niveau que le diplôme envisagé ou ayant suivi l’intégralité d’une formation à ce diplôme)
Pour les apprentis, seuls les CFA habilités (cf. page 2/9) sont amenés à présenter des dossiers

Deux types de dossiers

Dossier intégral :

  •  Parce que le candidat souhaite un aménagement de la durée de sa formation
    Et
  •  Parce qu'il a réalisé des études antérieures (en France ou à l'étranger)
  •  Parce qu'il possède des titres ou des diplômes (français ou étrangers)
  •  Parce qu'il a déjà acquis des compétences ou une expérience professionnelles
  •  Parce qu'il bénéficie déjà de dispenses d'épreuves ou d'unités (VAP, VAE ou dispenses prévues par arrêtés)

Dossier simplifié :

  • Parce qu’il souhaite préparer un baccalauréat professionnel et qu’il ne fait pas partie du vivier de recrutement prévu au référentiel du diplôme (cf. art 7 décret n° 95-663 du 9 mai 1995) - la procédure du dossier simplifié ne concerne pas la formation continue
    Et
  • qu'il n'y aura ni réduction ni allongement de la durée de formation (Seuls les titulaires d’un titre ou d’un diplôme de niveau V et les candidats ayant suivi l’intégralité de la scolarité d’une classe de première et qui souhaitent intégrer une formation en deux ans - formation
    initiale - sont concernés par le dossier simplifié. Il est rappelé qu’un élève ayant échoué au BEP ou au CAP ne peut intégrer une formation au baccalauréat professionnel).

Le candidat demande un dossier, le complète et le remet dans le meilleur délai. Il y joint toutes les pièces justificatives nécessaires


Pour les établissements publics et privés sous contrat, le traitement de la demande de positionnement est assuré par l’équipe pédagogique de l’établissement d’accueil (analyse du dossier et synthèse des informations, vérification des aptitudes ou entretien, rédaction d’un avis argumenté)
Le positionnement n’induit pas de manière systématique des tests d’aptitude, mais l’avis ne peut reposer sur la seule motivation du candidat.
Les bénéfices d’épreuves, les équivalences, les dispenses obtenues dans le cadre de la VAE sont prises en compte pour le positionnement


L'établissement de formation vérifie le dossier et l'envoie à la DAFPIC ( bureau du « positionnement réglementaire ») avant l'entrée en formation et au plus tard dans les quinze jours qui suivent l'admission du candidat dans son établissement de formation.sous peine d’une décision négative du recteur, aucun dossier ne pouvant être instruit hors délai)
Il est conseillé d'envoyer la demande en recommandé avec AR pour pouvoir justifier du dépôt ou de remettre le dossier à la DAFPIC contre reçu. En cas de litige, le candidat devra pouvoir justifier de l'envoi ou du dépôt du dossier dans les délais.


Le dossier est numéroté et enregistré. Il est vérifié, la date de dépôt est contrôlée.


Les pièces et les éléments d’information manquants sont éventuellement réclamées au candidat Attention, la décision de positionnement devant intervenir au plus tard à la fin du mois qui suit l’admission du candidat dans l’établissement de formation, le dossier complet doit être reçu au plus tard dans les quinze jours qui suivent l’admission du candidat dans l’établissement de formation.


L'inspecteur responsable du diplôme donne un avis après avoir, s'il le juge utile, demandé des informations complémentaires et après avoir sollicité si nécessaire la participation de ses collègues des autres disciplines (enseignement général par exemple). Il peut aussi faire convoquer des professeurs de l'enseignement public (pour les demandes présentées par les établissements privés hors contrat, et pour la formation continue autre que Éducation nationale)


La décision de positionnement est prise par le recteur (DAFPIC par autorisation du recteur)


La décision de positionnement est prise par le recteur (DAFPIC par autorisation du recteur). Elle indique précisément la durée de formation en centre, la durée de la formation en entreprise, et les épreuves qui ne pourront être présentées sous la forme du contrôle en cours de formation.


La décision de positionnement est immédiatement envoyée à l’établissement de formation pour information du candidat et mise en oeuvre du parcours aménagé.


Le candidat envoie impérativement la décision de positionnement à la DEC en même temps que sa confirmation d'inscription à l'examen.

Portée de la décision

Formation initiale bac pro : réduction ou augmentation du temps de formation en centre (minimum = 750 heures en LP et en apprentissage), et/ou réduction de la période de formation en milieu professionnel (minimum = 10 semaines pour les formations sous statut scolaire).

Formation continue : la réduction de la durée de formation en centre peut être totale pour les titulaires d'un diplôme de niveau équivalent à celui préparé.

Nb : un candidat issu d'un établissement public ou privé sous contrat, dispensé par le positionnement d'un enseignement sanctionné normalement par une épreuve par la voie du CCF passera obligatoirement l'épreuve correspondante sous la forme ponctuelle.

Si une pièce manque au dossier, l'inspecteur peut toutefois, s'il le souhaite, donner un avis favorable conditionné par la production de la pièce dans le meilleur délai (et en tout état de cause, avant l'inscription au diplôme).

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