L’éducation au développement et à la solidarité internationale vise à faire comprendre les grands déséquilibres mondiaux et à permettre la réflexion sur les moyens d’y remédier, afin que tous les peuples et toutes les personnes aient le droit de contribuer au développement et d’en bénéficier.
Elle entend donner une cohérence à la multiplicité d’informations auxquelles les enfants et les jeunes en milieu scolaire ou en dehors de l’école sont aujourd’hui confrontés.
Elle vise à leur faire prendre conscience de l’interdépendance des régions du monde dans le processus de mondialisation, en orientant en particulier leur curiosité vers les réalités économique, sociale et culturelle des pays en développement.
L’éducation au développement et à la solidarité n’est pas une discipline complémentaire qui vient concurrencer l’apprentissage des matières fondamentales. Elle est un éclairage portant sur chacune des disciplines, donnant un sens au monde d’aujourd’hui.
Elle exige un travail collectif d’interdisciplinarité. Elle doit devenir un objectif explicite commun de l’ensemble de l’équipe éducative. Elle doit favoriser, au travers du projet d’école et du projet d’établissement, la rencontre de l’école avec le reste de la société.
Parmi les grands thèmes d’actualité traités aux Nations unies et à l’UNESCO (comme la diversité culturelle, la lutte contre les discriminations ou les droits humains), les huit Objectifs du millénaire pour le développement se prêtent particulièrement à la sensibilisation des enfants et des jeunes au développement et à la solidarité internationale.
L’éducation à la solidarité, c’est dépasser la prise de conscience pour s’engager dans l’action solidaire.
C’est pour cela que la DAREIC et le RADSI lancent une vaste campagne : « Les huit objectifs du millénaire : on relève le défi ! ».
Objectif n° 2: Assurer l'éducation pour tous
Objectif n° 3: Promouvoir l'égalité des sexes et l'autonomisation des femmes
Dossier complet (attention dossier lourd à télécharger: 7Mo)
