

Dans la perspective de l'accroissement de la mobilité des enseignants et du mouvement d'ouverture des établissements sur l'Europe, un programme de séjours professionnels est créé entre la France, l'Allemagne, l'Autriche, l'Espagne, l'Irlande, l'Italie, le Portugal et le Royaume-Uni.
Peuvent participer, outre les professeurs de langue vivante (allemand, anglais, espagnol, italien, portugais), les professeurs de disciplines non linguistiques enseignées dans la langue du pays sollicité pour le séjour professionnel.
Les établissements scolaires français du second degré peuvent également accueillir un collègue européen pour un de ces séjours professionnels.
Les conditions de participation à ce programme ainsi que les modalités d'instruction et de transmission des dossiers sont consultables sur le site du CIEP et sur le BO n°40 du 13 novembre 2011.
Les professeurs de langue vivante ou de discipline non-linguistique (DNL), exerçant dans des établissements publics français du second degré peuvent participer à des « séjours professionnels » dans les pays suivants : Allemagne, Autriche, Espagne, Italie, Irlande, Portugal, Royaume-Uni.
Ces séjours auront une durée de 15 jours dont une semaine prise sur les congés scolaires français.
Les enseignants sélectionnés recevront une bourse d'aide au voyage et à l'hébergement. Ils pourront également solliciter une bourse dans le cadre du programme de formation continue Comenius.
Les professeurs sélectionnés sont responsables de l'organisation de leur séjour dans le pays partenaire. Ils restent rémunérés en France et demeurent couverts par leur organisme de sécurité sociale.
Deux exemplaires du dossier, comportant les avis hiérarchiques requis, doivent parvenir au rectorat, à l'attention de M. le Délégué académique aux relations européennes et internationales et à la coopération (DAREIC) avant le 10 février 2012.
Télécharger le programme détaillé
Nos partenaires européens attendent que nous leur proposions autant de possibilités d'accueil pour leurs enseignants, désireux d'effectuer un séjour en France dans ce même cadre.
Les établissements qui souhaitent accueillir un collègue européen, pour une durée de 2 à 4 semaines selon les pays partenaires, doivent également procéder à une inscription en ligne et faire parvenir leur dossier de candidature au CIEP et à la DAREIC avant le 10 février 2012.
Les stages linguistiques d’été sont des stages de formation continue à destination des enseignants de langues vivantes et de disciplines non linguistiques (DNL).
Public : enseignants du 1er et du 2nd degrés, exerçant dans des établissements publics.
Durée : une à deux semaines durant les congés d’été.
Financement : les frais d’enseignement et d’hébergement sont pris en charge, les frais de transport sont à la charge des stagiaires.
Procédure : Consultez le BO n° 40 du 3 novembre 2011
Choisissez votre stage en fonction de votre statut:
Inscrivez-vous en ligne puis remettez l'original de votre dossier avant le 6 janvier 2012 à votre directeur d'école ou chef d'établissement qui doit y porter son avis et le viser. Il transmettra ensuite votre dossier par la voie hiérarchique afin qu’il soit revêtu de l'ensemble des avis requis avant de parvenir à votre IA-DSDEN ou à votre rectorat.
Les bourses de formation continue s’adressent aux enseignants et aux personnels éducatifs (encadrement, ….). Elles permettent d’effectuer une période de formation à l’étranger et peuvent prendre la forme de cours de formation, de stages d’observation en établissements scolaires et/ou en entreprises (ONG, autorité publique……) ou de participer à un séminaire, une conférence se déroulant dans un autre pays européen.
Elles peuvent aussi être l’occasion de nouer des contacts en vue de l’élaboration d’un projet Comenius, ou peuvent être réalisées dans le cadre d’un projet.
Les formations doivent apporter une aide méthodologique aux participants.
Les formations en langues vivantes sont destinées aux enseignants en exercice de langues vivantes, aux enseignants en reconversion en vue d’enseigner une langue vivante, aux formateurs d’enseignants ou encore aux enseignants engagés dans un partenariat Comenius qui ont besoin d’approfondir leurs connaissances de la langue de l’un de leurs partenaires
Public : Personnels éducatifs du premier et second degrés (enseignants, personnels de direction, inspecteurs, conseiller d’orientation, …).
Durée : une à six semaines
Formes :
elles peuvent être diverses :
Financement : En moyenne, 1500€ pour une formation de deux semaines, chaque agence nationale fixant les montants des subventions en fonction de la durée de la formation et du pays de destination.
Procédure :
| Dates limites de dépôt des dossiers :
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La mobilité pour les professionnels de la formation professionnelle Leonardo favorise le transfert, l’amélioration et l’actualisation des compétences, des méthodes et des pratiques en matière d’enseignement et de formation professionnelle dans le cadre de la coopération entre organismes de formation et entreprises.
Il s’agira notamment d’échanger, entre professionnels issus de 2 pays européens au minimum, les pratiques et les expériences et d’effectuer une période de formation dans une entreprise/organisme de formation en Europe
Public : Les professeurs, formateurs, tuteurs, maîtres d’apprentissage de l’enseignement professionnel et technique, ainsi que les responsables et spécialistes de l’orientation, de la formation, de l’insertion
Durée : une à six semaines.
Financement : allocation forfaitaire de séjour de 500 €, remboursement des frais de transport sur la base du moins onéreux, prise en compte de frais d’assurance et de la préparation linguistique et culturelle ainsi que de frais de gestion et suivi (300 €)
Procédure :
Dossier électronique : date limite 3 février 2012
Le but de ce programme est de permettre aux participants d’améliorer leurs connaissances des systèmes d’éducation et de formation professionnelle des Etats membres de l’Union européenne.
Participer à une visite d’étude, c'est :
Thèmes des visites : les systèmes éducatifs et leurs valeurs, les acteurs de l’éducation (élèves, enseignants, parents), l’enseignement (curriculum et outils d’enseignement), l’école et son environnement, les langues et les statistiques sur l’éducation, l’inter connaissance des systèmes de formation.
L'intérêt de ces visites : les prolongements qu'elles doivent susciter et faciliter, en l'occurrence la mise en place de partenariats pour développer des projets européens (partenariats scolaires, placements ou échanges Leonardo ou tout autre projet de coopération européenne).
Chaque visite réunit généralement 10 à 12 participants de différents pays européens.
Une visite d’étude, c’est un thème, un pays, une date, et une langue de travail.
Public :
Durée : environ 5 jours.
Financement : 1000 euros en moyenne.
Procédure :
Agence Europe-Education-Formation France
Service Visites d'étude
25 quai des Chartrons
33080 Bordeaux Cedex - France
Date limite de candidature :
30 mars 2012 pour les visites qui auront lieu de septembre 2012 à février 2013
A noter :
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Le programme Pestalozzi est un programme du Conseil de l’Europe qui organise des formations destinées aux professionnels de l’éducation.
Mis en place en 1969, dans le cadre de la Convention culturelle européenne, il s'adresse aux éducateurs du primaire et du secondaire des 49 États signataires de la Convention culturelle européenne (enseignants, chefs d'établissements, inspecteurs, conseillers pédagogiques, formateurs d'enseignants, auteurs de manuels pédagogiques, etc.).
Les activités de formation existent sous différentes formes :
- Les modules européens, qui sont des formations de formateurs et qui se déroulent en deux parties. Un module A à Strasbourg, suivi 18 mois plus tard environ d’un module B, dans l’un des pays signataires. Entre les modules, les participants sont tenus de rédiger une séquence de formation et de la proposer à leur formateur.
- Les séminaires, organisés en coopération avec des institutions : l’Académie de Bad Wildbad, en Allemagne et le Centre Européen Wergeland, en Norvège.
- Les ateliers permettent à une quarantaine de participants, venus de toute l’Europe, de travailler ensemble, pendant 4 jours, sur des questions d’intérêt commun.
Dans le cadre de ce programme, une cinquantaine d'ateliers européens (d'une durée de 3 à 5 jours) sont organisés chaque année.
Le calendrier des ateliers 2012
Le dossier de candidature
En savoir plus
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Le programme Fulbright a été crée en 1946 aux Etats-Unis dans le but de faciliter et de développer la coopération éducative et les échanges culturels avec les Etats Unis.
Public concerné : Professeurs titulaires de l'enseignement secondaire (anglais, histoire, géographie, notamment sections européennes), formateurs en IUFM, désireux de développer ou de renforcer leurs compétences en civilisation américaine. Les candidatures des personnes ayant une expérience limitée des Etats-Unis seront considérées en priorité.
Durée : six semaines durant les vacances d’été.
Forme : séminaire en université américaine.
Financement : Prise en charge des frais de transport, d’hébergement et de formation.
Procédure : dossier d’admission à compléter et à renvoyer à la fondation Fulbright. Un entretien individuel est organisé pour les candidats présélectionnés.
Public concerné : Programme à destination des professeurs stagiaires en formation à l'IUFM.
Durée : trois mois
Financement : frais de transport, d’hébergement pris en charge.
Déroulement : une semaine d’observation en classe, et stage de sept semaines en responsabilité dans les lycées de l’Ohio.
Procédure: les IUFM répertorient les candidatures et procèdent à une première sélection, les candidats retenus seront ensuite reçus en entretien individuel en français et en anglais par la commission franco-américaine.
Date limite de dépôt des dossiers : courant octobre