Sections européennes et de langues orientales

Créées en 1992, les sections européennes ou de langues orientales contribuent à répondre au besoin d'ouverture européenne et internationale des établissements scolaires français.

• Elles ont pour vocation de proposer un enseignement ouvert sur les pays étrangers par l'apprentissage renforcé d'une langue étrangère, l'enseignement en langue étrangère d'une discipline non linguistique et la connaissance approfondie de la culture du pays de la section.
• Elles existent dans les formations générales, technologiques et professionnelles.
• En lycée professionnel, la finalité d'une section européenne doit être, tout autant que la compétence linguistique, l'acquisition de compétences professionnelles et culturelles obtenues grâce aux contacts avec l'étranger.
• Aucune condition particulière n'est requise pour l'admission en section européenne ou de langue orientale, hormis une aptitude et une motivation pour l'apprentissage des langues.
• Les sections européennes existent en allemand, anglais, espagnol, italien, néerlandais, portugais, russe.
  Les sections de langues orientales existent en arabe, japonais, chinois.
• L'ouverture d'une section européenne ou de langue orientale relève de l'autorité du recteur d'académie.

-- > Liste des sections européennes ou de langue orientale dans l’académie.

Les enseignements

• Les sections européennes ou de langues orientales sont ouvertes à partir de la classe de quatrième (plus exceptionnellement en sixième).
• L'horaire d'enseignement linguistique est renforcé, au cours des deux premières années (classes de quatrième et troisième), d'au moins deux heures hebdomadaires dans la langue de la section.
• À partir de la troisième année (classe de seconde), l'enseignement de tout ou partie du programme d'une ou plusieurs disciplines non linguistiques est dispensé dans la langue de la section. Cette discipline non linguistique (DNL) peut être, au choix de l'établissement, histoire-géographie, sciences de la vie et de la Terre, mathématiques, etc.
• Dans le cadre du projet d'établissement, des activités culturelles et d'échanges sont organisées, visant à faire acquérir aux élèves une connaissance approfondie de la civilisation du ou des pays où est parlée la langue de la section.
• Les sections européennes ou de langues orientales sont des dispositifs d’ouverture à l’international qui peuvent être complétés de façon tout à fait pertinente par l’inscription de l’établissement dans l’un des projets européens du programme Éducation Formation Tout au Long de la Vie (Comenius ou Leonardo da Vinci).

Les textes officiels

• Les sections européennes permettent aux candidats d'obtenir l'indication "section européenne" ou "section de langue orientale" suivie de la désignation de la langue sur leur diplôme du baccalauréat, à condition d’avoir obtenu :
  • une note égale ou supérieure à 12 sur 20 à l'épreuve du premier groupe de langue vivante qui a porté sur la langue de la section ;
  • une note égale ou supérieure à 10 sur 20 à une évaluation spécifique visant à apprécier le niveau de maîtrise de la langue acquis au cours de la scolarité en section européenne ou de langue orientale.
    Depuis la session 2004, le candidat au baccalauréat général et technologique peut faire prendre en compte cette évaluation spécifique dans le calcul de la note globale comptant pour l'obtention du baccalauréat, par substitution à l'une ou l'autre des épreuves facultatives. Il fait connaître son choix au moment de l'inscription à l'examen.
• Cliquez ici pour avoir accès à l’ensemble des textes de référence.

En savoir plus

Les sections européennes ou de langues orientales en collège et lycée.
Le site  Emilangues propose un accompagnement pour les sections européennes ou de langues orientales.