Le 29 septembre 2011, Jean-Louis Nembrini, Recteur de l’académie de Bordeaux, Chancelier des Universités d’Aquitaine, a visité l’Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire (ULIS) du lycée Magendie à Bordeaux.
A la rentrée 2011, le lycée Magendie accueille la première ULIS créé en lycée d’enseignement général et technologique dans l’académie. Cette section scolarise 7 élèves (6 en seconde et 1 en première).
La loi n° 2005-102 du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées dispose que tout enfant handicapé est de droit un élève, acteur de ses apprentissages.
La scolarisation des élèves en situation de handicap en milieu ordinaire est une priorité.
Elle s’effectue soit dans une classe ordinaire, soit dans une classe ou une unité spécialisée créée dans une école, un collège, un lycée ou un lycée professionnel (CLIS ou ULIS).
Dans l’académie, le nombre d’élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire a doublé en 5 ans, alors que dans le même temps la population scolaire a augmenté de 1,4%.
Compte tenu de la nature et de la gravité de leur handicap, 53% des élèves bénéficient d’un accompagnement individuel ou collectif par un AVS ou un EVS.
Le parcours scolaire de chaque élève handicapé fait l’objet d’un projet personnalisé de scolarité (PPS). Ce projet tient compte des souhaits de l’enfant ou de l’adolescent et de ses parents ainsi que de l’évaluation de ses besoins. C’est sur la base de ce PPS que la commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées se prononce sur l’orientation de l’élève ainsi que sur les éventuelles mesures d’accompagnement. Les préconisations dont le PPS est porteur se traduisent, si besoin, par différentes modalités de scolarisation. Le PPS fait l’objet de révisions régulières. Les ajustements nécessaires peuvent donner lieu à un changement d’orientation.
Dans le second degré, les élèves dont l’état de santé ou la situation de handicap le justifie peuvent être scolarisés dans une unité localisée pour l'inclusion scolaire (ULIS). Encadrés par un enseignant spécialisé, ils reçoivent un enseignement adapté qui met en œuvre les objectifs prévus par le projet personnalisé de scolarisation. Cet enseignement inclut autant qu'il est possible des plages de participation aux activités de la classe de référence de l'enfant.
A la rentrée 2010, 919 élèves étaient scolarisés en ULIS. Cet effectif a doublé depuis 2006.
A la rentrée 2011, l’académie de Bordeaux compte 113 ULIS réparties sur l’ensemble de son territoire.
==> Rentrée 2011 : ouverture de 14 nouvelles ULIS à la rentrée 2011 :
