2 décembre 2011 : journée nationale de sensibilisation au handicap dans les établissements scolaires

Depuis 2005, la politique volontariste engagée par le ministère de l’éducation nationale pour améliorer la scolarisation et l’accompagnement des élèves en situation de handicap enregistre des résultats tangibles. Grâce à la forte implication de la communauté éducative, de ses partenaires associatifs et du secteur médico-social, le nombre d’élèves handicapés scolarisés dans des établissements scolaires ordinaires a augmenté de plus de 60%. 

À la rentrée 2011, ils sont 214 000 au plan national et 9 774 en Aquitaine à poursuivre leur scolarité dans les écoles, les collèges et les lycées ; qu’il s’agisse d’une scolarisation individuelle en classe ordinaire ou d’une scolarisation collective en CLIS* (classe d’inclusion scolaire dans le 1^er degré) ou en ULIS** (unité localisée pour l’inclusion scolaire dans le 2^nd degré).

Changer notre regard collectif sur le handicap à l’école : la journée de sensibilisation du 2 décembre vise à la fois à sensibiliser l’opinion publique, la communauté éducative et l’ensemble des élèves aux enjeux de la scolarisation des élèves handicapés et à faire connaître et valoriser les actions de proximité conduites au quotidien par les associations et la communauté éducative qui permettent d’offrir à tous les élèves handicapés une chance pour réussir.

Dans chacun des départements de l’académie, les inspecteurs d’académie, directeurs des services départementaux de l’éducation nationale, et leurs équipes se sont mobilisés afin de mettre en valeur l’engagement et le travail au quotidien des équipes pédagogiques et éducatives auprès des élèves handicapés. 

 

Retrouvez ci-après le programme de cette journée d’échanges et de rencontres.

Département	Établissement	Actions
Dordogne	LP Jean Capelle Avenue du Maréchal Leclerc,  Bergerac  11h00	Visite de l’ULIS par l’IA-DSDEN Visite avec la presse locale + point presse Dossier de presse remis lors de la visite Focus : cette ULIS accueille des lycéens atteints de troubles du développement et de troubles cognitifs. Cette visite sera l’occasion de mettre l’accent sur le travail réalisé par l’équipe enseignante en vue de l’inclusion de ces élèves.
Gironde	LP Emile Combes  23 rue Emile Combes,  Bègles  14h00	Visite de l’ULIS par l’IA-DSDEN Visite avec la presse locale + point presse Dossier de presse remis lors de la visite Focus : rencontre avec les élèves de 2ndeCAP entreposage et messagerie durant le cours de conduite de chariot. 5 élèves de l’ULIS sont scolarisés dans cette classe. L’ULIS de Bègles accueille des élèves en situation de handicap cognitif ou présentant des troubles du comportement. Ils sont majoritairement intégrés dans des classes ordinaires.
Landes	Ecole du Carboué  5 impasse du Carboué,  Mont-de-Marsan  14h00	Visite de la CLIS par l’IA-DSDEN Visite avec la presse locale + point presse Dossier de presse remis lors de la visite Focus sur les temps d’apprentissage pour les élèves de la CLIS dans les autres classes de l’école
	Collège Cel Le Gaucher  787 avenue de Lacrouts, Mont-de-Marsan  (14h30, 5 décembre 2011)	Visite de l’ULIS par M. le recteur et l’IA-DSDEN Visite avec la presse locale + point presse Dossier de presse remis lors de la visite Focus sur l’inclusion en classe des collégiens handicapés
	LP lycée des métiers de l’automobile Frédéric Estève  Quartier St Médard, rue Frédéric Estève,  Mont-de-Marsan  (16h00, 5 décembre 2011)	Visite de l’ULIS par M. le Recteur et l’IA-DSDEN Visite avec la presse locale + point presse Dossier de presse remis lors de la visite Focus : présentation par les élèves en situation de handicap (troubles des fonctions cognitives) de leur formation au lycée professionnel et de leur projet. La validation de leurs compétences est concrétisée par le CAP ou une attestation de compétences remise en fin de cursus pour faciliter leur insertion professionnelle.
Lot-et-Garonne	Collège Théophile de Viau  Rue Victor Duruy,  Le Passage  13h30	Visite de l’ULIS par l’IA-DSDEN et la conseillère technique ASH Visite avec la presse locale + point presse Dossier de presse remis lors de la visite Focus sur l’inclusion des élèves de l’ULIS atteints de troubles des fonctions cognitives, partage avec les autres élèves…
Pyrénées-Atlantiques	LP Honoré Baradat  9 rue André Maginot,  Pau   14h00	Visite de l’ULIS par l’IA-DSDEN Visite avec la presse locale + point presse Dossier de presse remis lors de la visite Focus : les ULIS en LP ; projection d’un DVD consacré au parcours individualisé et à l’insertion professionnelle des jeunes handicapés scolarisés au LP Baradat.  L’AGPI est associée à l’ensemble de la manifestation. Depuis sa création en 1979, l'AGPI (Association pour la Guidance Parentale et Infantile) regroupe des parents et amis pour aider les familles d'enfants porteurs de handicap. Dans les Pyrénées-Atlantiques, elle fédère à ce jour seize associations poursuivant les mêmes objectifs d'intégration et d'accompagnement de ces enfants différents. Par convention, elle est un interlocuteur privilégié auprès de l'Inspection académique du département et de la MDPH.
	Hôtel de Ville   2 Place Louis XIV,  Saint-Jean-de-Luz  11h00	En présence de l’IA-DSDEN Presse locale + point presse Focus : présentation de la structure « Accompagner Vers l’Autonomie » (AVA) mise en place à l’école maternelle et à l’école élémentaire du Centre de Saint-Jean-de-Luz AVA : partenariat mis en place avec l’association « Chrysalide* » et les municipalités de Biarritz et de Saint-Jean-de-Luz. L’objectif de cet accord est d’intensifier la diversification et la qualité de l’offre de scolarisation des élèves en situation de handicap, et plus particulièrement des enfants atteints d’autisme ou de Troubles Envahissants du Développement.

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*CLIS

Les CLIS sont implantées dans des écoles élémentaires et exceptionnellement dans des écoles maternelles. Elles accueillent des enfants présentant un handicap mental, auditif, visuel ou moteur qui reçoivent un enseignement adapté au sein de la CLIS et partagent certaines activités avec les autres écoliers.

Dans l’académie, à la rentrée 2011, 36% des élèves en situation de handicap sont scolarisés en CLIS.

À la rentrée 2011, l’académie de Bordeaux compte 194 CLIS

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** ULIS 

Dans le second degré, les élèves dont l’état de santé ou la situation de handicap le justifie peuvent être scolarisés dans une unité localisée pour l'inclusion scolaire (ULIS). Encadrés par un enseignant spécialisé, ils reçoivent un enseignement adapté qui met en œuvre les objectifs prévus par le projet personnalisé de scolarisation. Cet enseignement inclut autant qu'il est possible des plages de participation aux activités de la classe de référence de l'adolescent (ou du jeune).

À la rentrée 2011, 28% des élèves en situation de handicap sont scolarisés en ULIS. Cet effectif a doublé depuis 2006.

À la rentrée 2011, l’académie de Bordeaux compte 113 ULIS réparties sur l’ensemble de son territoire.

==> Rentrée 2011 : ouverture de 14 nouvelles ULIS