Le 5 décembre, dans le cadre de la journée de sensibilisation au handicap dans les établissements scolaires, Jean-Louis Nembrini, recteur de l’académie de Bordeaux, chancelier des Universités d’Aquitaine, et Jean-Jacques Lacombe, inspecteur d’académie, directeur des services départementaux de l’Éducation nationale des Landes, se sont rendus au collège Cel-Le-Gaucher et au LP lycée des métiers de l’automobile Frédéric-Esteve à Mont-de- Marsan.
Lors de ce déplacement, le recteur et l’IA-DSDEN sont allés à la rencontre des équipes éducatives et des élèves en situation de handicap scolarisés dans l’établissement.
Créée en 2008, l’ULIS* du collège Cel-Le-Gaucher accueille des élèves atteints de troubles des fonctions cognitives et/ou psychiques. Cette visite a permis de mettre l’accent sur le travail réalisé au quotidien en vue de leur inclusion dans les autres classes de l’établissement.
La visite a été l’occasion de mettre l’accent sur le fonctionnement d’une ULIS en lycée professionnel et sur la façon dont cette structure offre aux jeunes en situation de handicap un parcours individualisé dans une perspective d’insertion professionnelle.
Les élèves (troubles importants des fonctions cognitives / déficiences intellectuelles) ont présenté leur projet de formation professionnelle construit à partir de leurs compétences, leurs aspirations et de la découverte des situations de travail. Ce projet est la base de l’attestation de compétences pour l’insertion professionnelle qui leur sera remise en fin de cursus.
Une journée pour sensibiliser et valoriser les actions de proximité
La scolarisation des élèves en situation de handicap, une priorité pour l’éducation nationale et l’académie de Bordeaux
Depuis 2005, le ministère de l’Éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative et l’académie de Bordeaux conduisent une politique volontariste pour l’amélioration de la scolarisation et de l’accompagnement des élèves handicapés.
Parce que l’inclusion scolaire implique aussi de changer notre regard collectif sur le handicap à l’école, une journée de sensibilisation est programmée dans tous les établissements scolaires, le 2 décembre 2011, à la veille de la journée mondiale du handicap.
Objectifs :
►Sensibiliser l’opinion publique, la communauté éducative et l’ensemble des élèves aux enjeux de la scolarisation des élèves handicapés
►Valoriser les actions de proximité engagées au sein des établissements en lien avec les partenaires du monde associatif et du secteur médico social
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* ULIS (Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire) : dans le second degré, les élèves dont l’état de santé ou la situation de handicap le justifie peuvent être scolarisés dans une unité localisée pour l'inclusion scolaire (ULIS). Encadrés par un enseignant spécialisé, ils reçoivent un enseignement adapté qui met en œuvre les objectifs prévus par le projet personnalisé de scolarisation. Cet enseignement inclut autant qu'il est possible des plages de participation aux activités de la classe de référence de l'enfant.
Dans l’académie de Bordeaux, 28% des élèves du second degré en situation de handicap sont scolarisés en ULIS.
