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Expérimentations – innovations : le collège Leroi Gourhan au Bugue en Dordogne
16/10/2015

Un séminaire intitulé « L’innovation comme vecteur de développement professionnel continu des enseignants » organisé dans le cadre des missions CARDIE et DRDIE a rassemblé, le 9 octobre 2015, une cinquantaine de participants au collège Leroi Gourhan au Bugue en Dordogne. 


Ce collège, entré depuis quelques années déjà dans une démarche collective d’innovation pour répondre d’une manière plus adaptée et plus efficace aux besoins et aux difficultés des élèves, a accueilli chefs d’établissement de collège et lycée de la zone d’animation pédagogique,corps d’inspection du premier et du second degré, conseillers pédagogiques, enseignants chercheurs de l’ESPE, enseignants impliqués dans la dynamique de projets expérimentaux ou l’accompagnement d’équipes.







Les stagiaires ont partagé une journée conçue selon les principes du développement professionnel : une démarche active, coopérative, située et accompagnée de questionnements par et pour les professionnels. Ils ont pu observer et étudier les dispositifs in situ (EIST et Enseignement et évaluation par compétence), partir du questionnement des professionnels eux-mêmes et des travaux des élèves,  expérimenter des modes de travail et manier des concepts utilisés dans l’ensemble du réseau national et international de l’innovation en éducation en vue de transposition ou de transformation au niveau local. 





Cette journée a constitué un véritable moment de respiration, de prise de recul, d’apports théoriques, d’analyse de pratiques, d’échanges professionnels autour de l’idée d’enseigner différemment au service de la réussite de tous, de « lâcher prise », de pédagogie du sens, de manières d’apprendre autrement, d’ancrages programmatiques, de rapprochement des savoirs, de modalités et d’organisations pensées diversement...








 
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