La nouvelle loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République fait de l’éducation artistique et culturelle le principal vecteur de connaissance du patrimoine artistique et culturel, de la création contemporaine et du développement de la créativité à travers les pratiques artistiques. Dans les établissements scolaires du second degré,  l’éducation artistique et culturelle se concrétise par la mise en place du parcours  culturel de  l’élève tel qu’il est défini par la circulaire interministérielle du 3 mai 2013. Ce parcours est une étape-clé de la scolarité obligatoire.

DIAPORAMA de présentation du Parcours d'Education Artistique et Culturelle par la DAAC de l'académie de Bordeaux réalisé le 15 décembre 2014.

Guide pour la mise en œuvre du parcours d'éducation artistique et culturelle

 Le ministère de l'éducation nationale met à disposition des acteurs de l'éducation artistique et culturelle un guide pour la mise en  œuvre du parcours d'éducation artistique et culturelle, qui présente les principes et l’organisation du parcours d’un élève. 

 Télécharger le guide

Missions des personnels enseignants au sein des services éducatifs des institutions culturelles

Dans nombre d'institutions culturelles et scientifiques (monuments, musées, théâtres, bibliothèques, services d'archives, muséums, etc.), des services éducatifs ont été mis en place dans le but de développer l'accueil, l'information et la sensibilisation des publics scolaires (élèves et professeurs) à toutes les formes de patrimoine, d'art et de culture, y compris dans leur dimension scientifique et technologique.

Le Bulletin officiel n°15 du 15 avril 2010 rappelle et précise la nature de la mission des personnels enseignants exerçant au sein des services éducatifs ainsi que les modalités de leur recrutement et de leur évaluation.

Pour en savoir plus

Le site ministériel

Eduscol