Initiées dans l’académie de Bordeaux en septembre 2008 à titre expérimental, certaines de ces classes sont depuis intégrées aux dispositifs innovants soutenus par la CARDIE.

Elles bénéficient d'un accompagnement du CLEMI (voire de la CARDIE) en terme de conseil, de formation et du versement de moyens spécifiques selon l'importance du projet mené (HSE, IMP, crédits de fonctionnement).

Les classes PEM 2019-2020

Rentrée 2019, quatre classes médias sont intégrées dans les expérimentations académiques (CARDIE)

Elles s'inscrivent dans les axes académiques suivants :

A.    Améliorer les parcours des élèves pour développer des poursuites détudes plus ambitieuses
B.    Réduire les écarts de performance scolaires entre les publics et les territoires

Ces thématiques ayant trouvé une résonnance particulière dans le (ou les) objet(s) de travail suivant(s) :

• climat scolaire et apprentissages (pratiques pédagogiques et didactiques
• pratiques d’évaluation positive des acquis et des progrès des élèves)
• persévérance scolaire
• mobilisation de l’École autour des valeurs de la République
• parcours éducatifs de l’école, du collège et des lycées.

Cartographie des classes

Les projets des classes PEM (à projet éducation média)

Cinq classes reconduisent une action déjà engagée.

Six classes sont soutenues hors expérimentations académiques

Comment monter un projet éducation aux médias ?

Diaporama en ligne ci-dessous