Initiées dans l’académie de Bordeaux en septembre 2008 à titre expérimental, ces classes sont depuis intégrées aux dispositifs innovants soutenus par la CARDIE.

Elles bénéficient d'un accompagnement du CLEMI (voire de la CARDIE) en terme de conseil, de formation et du versement de moyens spécifiques selon l'importance du projet mené (HSE, IMP, crédits de fonctionnement).

Les classes PEM 2017-2018 intégrées aux innovations-expérimentations

Rentrée 2017, quatre nouvelles classes média sont retenues sur une des deux thématiques suivantes :

A.    La logique de réseaux ou de territoires au service des apprentissages
B.    L’organisation du temps et/ou des espaces scolaires au service des apprentissages

Ces deux thématiques ont trouvé une résonnance particulière dans le (ou les) objet(s) de travail suivant(s) :

• Pratiques pédagogiques et didactiques au cœur de la classe ;
• Pratiques d’évaluation positive des acquis et des progrès des élèves ;
• Persévérance scolaire ;
• Mobilisation de l’École autour des valeurs de la République (entrée EMI privilégiée mais non exclusive) ;
• Ouvertures culturelles ;
• Orientation.

Cartographie des classes.

Les projets des classes PEM (à projet éducation média)

Quatre classes se lancent dans une expérimentation

Six classes reconduisent une action engagée.

Comment monter un projet éducation aux médias ?

Diaporama en ligne ci-dessous